112 年學科能力測驗自然試題與答案

正解：題幹的「西北颱」指颱風中心由臺灣東方海面向西北通過基隆與彭佳嶼之間；北半球颱風為低壓環流，近地面風向呈逆時針轉變。A：基隆位於中心偏南一側，隨中心接近、通過到遠離，風向由北風轉南風，正確。B：彭佳嶼位於中心偏北一側，風向也由北風轉南風，正確。因此正解為 A、B。

C：基隆的風向並非由南風轉北風，與此路徑下的逆時針環流轉變相反，C 錯誤。

D：彭佳嶼的風向並非由南風轉北風，與颱風接近、遠離時的環流轉變不符，D 錯誤。

E：颱風中心通過前後，基隆相對中心的位置改變，風向不會持續吹南風，E 錯誤。

本題考點：北半球颱風環流——低壓近地面氣流呈逆時針旋轉；風向判讀——先依颱風移動路徑判定測站相對中心的位置，再比較中心通過前後的風向轉變。

正解：圖中未來氣候的曲線峰值偏向低溫的甲側，現今氣候的峰值偏向高溫的乙側；判讀低溫事件要比較兩曲線在低溫端的機率。A：現今曲線在低溫端的機率較低，不是較高，與圖不符；題目問錯誤敘述，故 A 為正解。

B：未來氣候曲線偏向低溫側，高溫端的機率較低，敘述正確。

C：未來氣候曲線整體左移，平均溫度較低，敘述正確。

D：可耐低溫作物在未來氣候的較高機率區間中較易生存，敘述正確。

E：農作物可生存的甲至乙區間落在未來曲線較高的機率段，未來氣候可適應機率較高，敘述正確。它看起來容易被誤判，是因為只看甲、乙的溫度範圍，卻忽略兩曲線在該區間下的機率高低。

本題考點：機率分布圖判讀——比較事件機率時，看指定溫度區間的曲線高度或面積；平均值判準——分布整體向低溫側移動，平均溫度隨之降低。

正解：判定隕石來源需要具有鑑別性的可比對證據，最關鍵的是元素同位素比例。C：經化學分析後，若隕石中元素的同位素比例符合火星的元素同位素比例，便可支持該隕石來自火星的推論，故 C 為正解。

A：人類尚無載人太空船登陸火星，更未由載人任務攜回火星岩石，不能作為判定依據。

B：太陽系早期的行星碰撞假說即使可能造成岩石拋射，也無法精確辨認某一顆隕石的來源。

D：氧化鐵可呈暗紅色，但地球上的赤鐵礦也有此特性，不具火星專屬性。它看起來對，是因為火星常被稱為紅色星球，但顏色只能提供聯想，不能作為來源鑑定證據。

E：外觀焦黑是隕石穿越大氣層受熱的常見痕跡，其他來源的隕石也可能具有，沒有鑑別效力。

本題考點：科學證據判讀——判定樣本來源要選可量測、可比對且具鑑別性的證據；同位素比例判準——樣本的元素同位素比例符合特定天體的特徵時，可支持來源推論。延伸研究可比對火星大氣或地殼資料中的氧同位素、氮同位素與稀有氣體成分，但本題只以選項所述的元素同位素比例作為判斷依據。

正解：題幹關鍵在於「颱風位於菲律賓附近」而「臺灣北部無風無雨」，表示不是當地強風，而是遠方風暴生成、可長距離傳播的湧浪。B：颱風外圍環流挾帶東北季風，可使遠洋長週期湧浪傳至臺灣北部海岸並形成俗稱的「瘋狗浪」，故 B 為正解。

A：當地無風，颱風強風不在北部海岸附近，不能直接生成當地風浪。

C：碎浪是波浪進入淺海後破碎的近岸現象，不能說明遠方颱風下臺灣北部突發大浪的主因。

D：暴潮是低壓與強風造成整體海面水位抬升，不是單一突發的大浪。它看起來對，是因為兩者皆可能伴隨颱風發生，但題述是個別巨浪而非持續水位上升。

E：土石崩落引發海嘯須有海底崩塌等機制，與本題颱風及湧浪傳播的情境不符。

本題考點：湧浪成因——遠方風暴產生的長週期波浪可傳播數千公里，到岸後仍可能形成巨浪；海浪類型判準——當地無風而有大浪，優先判斷為遠方湧浪，非直接風浪、碎浪或暴潮。

正解：題幹假設潮汐為港灣汙染物擴散主因，須由各站曲線的低潮時刻與潮差判讀。B：四個測站曲線谷底出現的時刻不同，表示各站乾潮發生時間不完全相同，正確。E：花蓮站曲線振幅、亦即潮差最小，潮汐造成的海水交換與攪動較弱，港灣汙染物較難擴散，正確。

A：不能只以「每日24小時內有兩次潮汐週期」作通則判定各測站；題圖須逐站核對完整週期，該敘述不夠確切，錯誤。

C：7月27日上午9時，各站曲線的上升或下降方向不一致，並非都在退潮，錯誤。

D：由圖判讀臺北港的潮差小於馬祖站，與敘述相反，錯誤。

本題考點：潮位曲線判讀——曲線谷底對應乾潮，谷底時刻可比較各地潮時；潮差判準——最大與最小潮位之差愈大，潮汐交換與擴散作用通常愈強。

正解：乾、溼球溫度相等時，溼球蒸發不會降溫，表示空氣已飽和，相對溼度為100%；再比較不同溫度下的飽和水氣量即可判斷水氣含量。A：甲地乾球=溼球=30℃，乙地乾球=溼球=20℃，兩地乾溼球溫差皆為0℃，故相對溼度均為100%，A 正確。E：溫度越高，飽和水氣壓越大；甲地30℃的飽和水氣壓大於乙地20℃，兩地又同為100%相對溼度，故甲地實際水氣含量較多，E 正確。

B、C：兩地相對溼度均為100%，沒有甲地較高或較低的差別，B、C 錯誤。

D：相對溼度同為100%只表示都達各自溫度的飽和狀態；30℃與20℃的飽和水氣量不同，兩地水氣含量不相等，D 錯誤。它看起來對，是因為兩地都顯示100%相對溼度，但相對溼度是比例，不能直接當作水氣的絕對量。

本題考點：乾溼球溫度計——乾球溫度＝溼球溫度時，乾溼球溫差為0℃，相對溼度＝100%；相對與絕對溼度判準——相對溼度相同仍須比較溫度，飽和水氣量隨溫度升高而增加。

正解：題幹要求判讀表中總降雨量與降雨日數，關鍵公式為「平均日降雨量＝總降雨量÷降雨日數」。D：8 月平均日降雨量＝388.5÷13≈29.9 mm；6 月＝419.6÷23≈18.2 mm，29.9>18.2，所以 D 正確。

A：全年平均月降雨量＝2278.3÷12≈189.9 mm，189.9 未超過 200 mm。

B：冬季 12、1、2 月總降雨量約 401.3 mm；夏季 6、7、8 月約 897.2 mm，冬季低於夏季。

C：12 月平均日降雨量約 9.1 mm，不是全年最大；全年最大為 8 月約 29.9 mm。

E：排除雨跡日後的降雨日數＝200-32=168 天；半年約為 182.5 天，168 未超過半年。它看起來對，是因為 168 已接近半年，仍須以 182.5 天為判準。

本題考點：表格資料判讀——比較平均量時，必須以總量除以對應日數；門檻判準——判斷「超過半年」須將 168 天與全年一半約 182.5 天直接比較。

正解：題幹問環太平洋地震帶的特徵，關鍵在其多為聚合與隱沒型板塊邊界，隱沒同時造成地震與岩漿活動。C：環太平洋地震帶與環太平洋火山帶「火環」的位置幾乎一致，沿線有許多活火山，如日本、菲律賓與安地斯山一帶，故 C 為正解。

A：環太平洋地震帶主要與聚合、隱沒型板塊邊界有關，不是張裂性板塊邊界。

B：環太平洋地震帶包含隱沒帶形成的淺源、中源與深源地震帶；震源可由海溝附近向陸側逐漸加深，不能用「地震主要發生在地殼中」概括其成因與典型特徵，B 錯誤。

D：此地震帶多與擠壓造成的逆斷層及隱沒作用相關，不是多半由平移斷層活動造成。

E：臺灣主要位於菲律賓海板塊與歐亞板塊的交界，並非與太平洋板塊直接相接。它看起來對，是因為臺灣屬環太平洋地震帶，卻不能據此把「環太平洋」誤解為必與太平洋板塊直接接觸。

本題考點：板塊邊界與地震火山帶——聚合隱沒邊界會形成地震帶與火山帶，且震源可呈由淺至深的分布；區域板塊判讀——以實際相鄰板塊為準，不能僅由地震帶名稱推定板塊接觸關係。

正解：題目要用圖表證明「2b 的存在有助 CMV 存活於植物體」，需鎖定縱軸為病毒量、且三組（H、CMV、CMV-2b）高低順序為 CMV 最高、CMV-2b 次之、H 最低（或為 0）的圖。因具 2b 基因的 CMV 能抑制植物抗病毒機制，病毒量理應高於已失去 2b 基因的 CMV-2b；未受感染的 H 組則應無病毒。符合此順序的圖為 D，故選 D。

A：若縱軸為蚜蟲產子數而非病毒量，即使數值高低順序相符，也只能反映 2b 對蚜蟲繁殖的影響，無法直接證明「2b 有助 CMV 存活」，錯誤。

B：若縱軸雖為病毒量，但 CMV 與 CMV-2b 兩組數值相近、無明顯差異，即無法凸顯 2b 基因對病毒存活的貢獻，錯誤。

C：若病毒量的高低順序與預期相反（CMV-2b 高於 CMV），則與 2b 抑制植物抗病毒、有助病毒存活的機制矛盾，錯誤。

E：若 H 組（未受感染）病毒量未呈現最低或 0，即與實驗設計的對照組性質不符，錯誤。

本題考點：對照組實驗設計判讀——縱軸須對應待驗證的變項（病毒量，而非蚜蟲產子數）；因果推論判準——具 2b 基因者病毒量應高於失去 2b 者，且未感染組應趨近於 0，三者缺一即無法支持題幹假說。

正解：題幹的「專一性」要求檢出只屬於 CMV 的分子標記。B：CMV 是 RNA 病毒，若在作物中檢出 CMV 特異性 RNA 基因組序列，可用 RT-PCR 等方法專一確認感染，正確。C：檢出 CMV 特異性蛋白質，例如以抗體檢測，也可專一確認感染，正確。

A：核糖體是宿主本身具有的構造，CMV 沒有自己的核糖體，A 錯誤。

D：特殊氣味是宿主揮發物，可能由多種病害或環境壓力造成，不具 CMV 專一性，D 錯誤。

E：蚜蟲是 CMV 傳播媒介，大量蚜蟲可能另有原因，不能專一診斷 CMV 感染，E 錯誤。

本題考點：病原專一性檢測——能直接辨識病原特異性 RNA 序列或蛋白質的檢測，才可確認感染；宿主症狀、氣味與媒介昆蟲只提供間接線索，不能作為專一診斷依據。

正解：本題判斷古基因體研究，關鍵在化石 DNA 的拷貝數、降解狀況與生物分類命名。A：粒線體 DNA 在每個細胞中有數百至數千份拷貝，細胞核 DNA 僅有 2 份；化石殘骸的 DNA 已降解時，較多拷貝使取得粒線體 DNA 序列容易得多，故 A 正確。B：尼安德塔人已滅絕萬年，DNA 嚴重降解、碎片化，要取得相當連續的 DNA 序列遠比從現代人困難，故 B 正確。C：若學名為 Homo denisova，其種加詞 denisova 與現代人的 sapiens 不同，依雙名法代表不同物種，故 C 正確。

D：核基因體序列是對粒線體 DNA 結果的補充與細化，並非「徹底否定」；兩者都支持人類走出非洲等核心演化歷程，D 錯誤。它看起來對，是因為新的核基因體證據可修正部分細節，卻不能因此推成完全推翻先前推論。

E：侏羅紀距今約 1.5 億年，即使在極佳保存條件下，已知可分析的古 DNA 年代也遠不足跨越如此漫長的時間，且侏羅紀根本不存在人類；材料和科技不能延伸到侏羅紀人類標本，E 錯誤。

本題考點：古 DNA 保存——粒線體 DNA 拷貝數高於核 DNA，化石樣本中較易取得；DNA 降解判準——年代愈久越碎片化，已知古 DNA 保存尺度遠不足跨至侏羅紀；雙名法——屬名相同但種加詞不同，表示不同物種；科學證據累積——新證據可補充或修正細節，不可逕稱徹底否定。

正解：觀察葉片保衛細胞形態，需要取得完整、薄且透光的表皮細胞層；石蓮葉片宜以手指折撕取得下表皮。B 可剝離只有一層細胞厚度的表皮，使保衛細胞完整且清晰可見，故 B 為正解。

A：小刀徒手切下薄片時，切面易過厚且厚度難控制，不易清楚觀察保衛細胞形態，A 錯誤。

C：以蓋玻片壓散材料會破壞細胞結構，無法保留完整的保衛細胞，C 錯誤。

D：以牙籤或解剖針塗抹會壓碎細胞，不能觀察完整形態，D 錯誤。

E：直接放置葉片材料過厚、不透光，無法清楚看到保衛細胞，E 錯誤。它看起來最省事，但顯微鏡標本必須薄且透光，完整葉片不符合此條件。

本題考點：植物表皮撕片製作——觀察保衛細胞形態時取下表皮，標本須薄、透光且保留完整細胞層；玻片製作判準——會使材料過厚、壓碎或破壞細胞結構的方法均不適用。

正解：題幹比較大腸桿菌與酵母菌，關鍵在原核細胞沒有膜包被的胞器，真核細胞才具有。D：核糖體負責蛋白質合成，是原核與真核細胞共同具有的結構，故 D 為正解。

A：大腸桿菌為原核生物，沒有膜包被的細胞核，A 錯誤。

B：粒線體是膜包被胞器，大腸桿菌沒有，B 錯誤。

C：高基氏體只見於真核細胞，大腸桿菌沒有，C 錯誤。

E：內質網是膜包被胞器，大腸桿菌沒有，E 錯誤。

本題考點：原核與真核細胞——原核細胞缺乏細胞核及膜包被胞器；核糖體不具膜，兩類細胞皆有，並執行蛋白質合成。

正解：題幹給雙套染色體數 2n=12，先求單套數 n=12÷2=6；卵細胞是配子，含單套染色體數 n=6。D 的卵細胞染色體數為 6，故 D 為正解。

A：聯會後的四分體數等於同源染色體對數，即 n=6 對，不是 48，A 錯誤。

B：減數分裂開始時同源染色體數為 n=6 對，不是 24 對，B 錯誤。

C：減數分裂 I 後，每個子細胞含 n=6 條染色體；每條染色體仍由 2 條染色分體組成，故為 6 個二分體，不是 12 個，C 錯誤。

E：精子也是配子，含 n=6 條染色體，不是 3 條，E 錯誤。它看起來對，是因為將減數分裂的兩次分裂都當成各再減半；實際上減數分裂 I 後已由 2n 變為 n。

本題考點：減數分裂染色體數——已知 2n 時先以 n=2n÷2 求單套數，配子均含 n 條染色體；聯會與二分體判準——四分體數＝同源染色體對數，減數分裂 I 後每個子細胞有 n 個二分體。

正解：題幹從演化形成生物多樣性出發，應辨識滅絕後的恢復與生物多樣性的層次。B：大規模物種消失後，倖存物種可經輻射演化增加物種，至生態系恢復平衡前通常多樣性逐漸增加，正確。C：生物多樣性除物種層次外，也可在基因與生態系層次觀察，正確。

A：歷次大規模多樣性降低的直接主因是大量物種消亡，例如隕石撞擊或火山活動，不是新物種出現不足，A 錯誤。

D：棲地複雜度增大本身可提高生態系多樣性，即使短期物種組成不變，也不能說生態系多樣性仍不變，D 錯誤。

E：顯性對隱性表徵3:1是孟德爾遺傳的分離結果，不代表顯性表徵較適應環境，E 錯誤。

本題考點：生物多樣性與演化——生物多樣性包含基因、物種與生態系三層次；大規模滅絕後可經輻射演化回升；孟德爾表徵比例只描述遺傳分離，適應性必須另由自然選擇證據判定。

正解：題幹假設要把病毒納入原本「以細胞為基礎」的林奈分類系統，但病毒不具細胞結構，不能塞入既有細胞生物類群。A：合理做法可新立一個域，使病毒與既有三域區隔，正確。B：也可在域之下新立一個界以歸類病毒，正確。

C：原核生物仍是細胞生物，病毒無細胞結構，不應歸入原核生物界，C 錯誤。

D：細菌域是既有的細胞生物分類，將病毒置入其中不合理，D 錯誤。

E：古菌界同為既有細胞生物類群，不能用以容納病毒，E 錯誤。

本題考點：病毒與生物分類——病毒無細胞結構，不能直接歸入以細胞為基礎的細菌、古菌或真核生物類群；若制度要容納病毒，應另設與現有細胞類群區隔的分類層級。

正解：題幹問如何證實甲、乙突變屬同一基因，關鍵方法是互補測試：兩個隱性突變株互交後，子代仍表現小果，表示不能互補、突變位於同一基因。A 中甲、乙皆為隱性同型合子，子代仍為小果，故 A 正確。

B：兩個顯性異型合子互交會產生不同基因型與表型，僅見子代小果無法作為同一基因的判據，B 錯誤。

C：顯性同型合子互交後子代皆表現顯性，不能辨別兩突變是否互補，C 錯誤。

D：子代果實比甲、乙更小，反而可能表示不同基因間的交互作用，不能證實是同一基因，D 錯誤。

E：顯性同型合子互交後子代更小同樣不能作互補判斷，E 錯誤。它看起來對，是因為子代仍有突變表型，但互補測試必須排除顯性表型本身造成的遮蔽。

本題考點：互補測試——以兩個隱性突變株互交，子代為野生型表示不同基因互補，子代仍為突變型表示同一基因或等位基因；顯性突變不宜直接作此判讀。

正解：題幹問酸鹼指示劑為何隨 pH 變色，關鍵是指示劑的酸型與鹼型顏色不同，兩型可藉質子轉移互相轉換。A：指示劑本身通常是弱酸或弱鹼，能與酸、鹼反應而改變酸型、鹼型比例，因而變色，故 A 為正解。

B：食鹽水近中性，pH 約為 7；甲基紅的變色範圍約為 pH 4.2～6.3，pH 7 已超過上限，應呈黃色，不是紅、黃混合的橙色；B 錯誤。它看起來對，是因為變色範圍內才會出現混合色，卻忽略中性 pH 已在甲基紅變色範圍之外。

C：等莫耳濃度、等體積的鹽酸與氫氧化鈉恰好中和，溶液近中性；酚酞在 pH≤8.2 時無色，不會呈紅色；C 錯誤。

D：pH 每差 1，氫離子濃度相差 10 倍；約 2 個 pH 單位的變色範圍對應約 100 倍，不是 2 倍；D 錯誤。

E：甲基紅的變色範圍約為 pH 4.2～6.3，酚紅約為 pH 6.4～8.0，兩者僅相鄰而幾乎不重疊；混合後會出現較複雜的顏色訊號，未必比單一指示劑更能清楚辨識強酸與強鹼，E 錯誤。

本題考點：酸鹼指示劑——指示劑酸型與鹼型因質子轉移呈不同顏色；變色範圍判讀——pH 位於範圍外時呈單一顏色；pH 差 1 代表氫離子濃度差 10 倍。

正解：D。本題可先由表 3 數據確認圖 4 兩曲線的歸屬：KNO3 溶解度隨溫度上升的增幅遠大於 KCl，增幅較大的曲線甲應為 KNO3，較平緩的乙為 KCl（詳見 A 選項分析）。惟本筆資料中 B、C、D、E 選項文字於敘述中途即中斷（如 D 僅存「20℃時，將裝有5毫升飽和」），已無完整的實驗條件可供核驗；依官方答案，D 為正確選項，但基於現有殘缺文字，無法還原其完整推論依據。

A：由表 3 數據，KNO3 溶解度自 0℃ 之 13.3 克增至 70℃ 之 138 克，增幅遠大於 KCl（27.6 克增至 48.3 克），故圖中增幅較大之曲線甲應為 KNO3，而非 KCl，A 錯誤。

B：選項文字僅存「由圖4得知」，敘述已中斷，現有資料無法核驗其正確性。

C：選項文字僅存至「充分攪拌該溶液待」，敘述已中斷，現有資料無法核驗其正確性。

E：選項文字僅存至「已知一混合物中含有等重量的」，敘述已中斷，現有資料無法核驗其正確性。

本題考點：溶解度曲線判讀——依表列數據比較不同溫度下溶質溶解度的增幅，增幅較大者對應曲線較陡；資料完整性判準——選項文字不全時，詳解僅能依已驗證之基礎數據作答，不得對截斷內容臆測完整實驗情境。

正解：題幹給的是硫的相圖，判斷關鍵是 1 atm 水平線與相界線的交點，以及三條相界線交會的三相點。A：在 1 atm 時，水平線與液態、氣態相界線交於 445℃，該溫度即硫在 1 atm 的沸點，A 正確。B：斜方硫、單斜硫與液態硫的三條相界線交於同一三相點，三者可穩定共存，B 正確。E：斜方硫與單斜硫是硫的兩種固態同素異形體，改變溫度越過固態相界即可互相轉化，E 正確，故正解為 ABE。

C：斜方硫、單斜硫與氣態硫也有對應的三相點，可以穩定共存；「無法穩定共存」與相圖不符，C 錯誤。它看起來對，是因為相圖上氣態區域容易被忽略，但三相點必須看三條相界線是否交會。

D：斜方硫、液態硫與氣態硫的相界線沒有交於單一三相點，無法同時穩定共存，D 錯誤。

本題考點：相圖判讀——固定壓力下，液氣相界線交點的溫度就是沸點；三相點判準——三條相界線交於一點時，三相可穩定共存；同素異形體——同一元素的不同結構可在適當溫度、壓力下互相轉化。

正解：題幹問錯誤敘述，關鍵是分辨對流層臭氧與平流層臭氧層的所在位置及作用。E：光化學煙霧產生的是近地面的對流層臭氧，屬空氣污染物，不能移至平流層修復臭氧層破洞，故 E 為錯誤敘述、亦為正解。

A：反應是否為氧化還原反應，須依反應前後元素氧化數是否改變判斷；本筆未附圖6，無法由現有題面核對反應Ⅰ的物種。

B：丙烯是否被氧化，須比較反應Ⅱ的反應物與生成物；本筆未附圖6，無法核對其生成物。

C：NO2 經紫外線分解成 NO 與 O，過程吸收光能，屬吸熱反應。

D：O2 與 O 結合形成 O3 時生成化學鍵並釋放能量，屬放熱反應。

本題考點：臭氧位置與作用——平流層臭氧可吸收紫外線，對流層臭氧則是污染物；反應判讀——吸收光能的分解為吸熱，是否屬氧化還原反應則須核對反應前後的氧化數。

正解：題幹指此分子為蛋白質基本單元，須以胺基酸的路易斯結構及鍵數、孤對電子判讀原子。A：W 與 C、2 個 Z 形成 3 鍵，並有 1 對孤對電子，符合氮的結構，正確。D：Z 位於端點、數量最多且皆為單鍵，為氫，正確。E：2 個單鍵氧各有 2 對孤對電子、雙鍵氧有 2 對、氮有 1 對，共 7 對＝14 個未參與鍵結的價電子，正確。

B：X 形成 4 個鍵且無孤對電子，應為碳，不是氧，B 錯誤。

C：Y 與碳形成 2 鍵並帶 2 對孤對電子，為氧，不是碳，C 錯誤。

本題考點：路易斯結構判讀——碳通常形成 4 鍵、氮常形成 3 鍵並有 1 對孤對電子、氧常形成 2 鍵並有 2 對孤對電子、氫形成 1 鍵；非鍵結電子按孤對計算，每對為 2 個電子。

正解：題幹結合硝酸銨溶液、植物營養與高溫爆炸，須分別判斷酸鹼性、含氮生物分子與氧化還原。B：NH4NO3 水溶液中的 NH4+ 水解呈酸性，因此 [H+]>[OH-]，B 正確。C：硝酸銨提供氮，植物可用以合成核酸的嘌呤、嘧啶鹼基及蛋白質中胺基酸等含氮生物分子，C 正確。E：題意所指高溫分解式為 2NH4NO3→2N2+4H2O+O2；係數依序為 2、2、4、1，總和為 2+2+4+1=9，E 正確。

A：NH4NO3 由 NH4+ 與 NO3- 組成，為離子化合物而非分子化合物；雖有 4 個 N-H 與 3 個 N-O 鍵，結論仍錯誤。

D：NH4+ 中氮的氧化數為 -3，NO3- 中氮為 +5；生成 N2 時均為 0，所以前者被氧化、後者被還原，並非氮皆被氧化。

本題考點：銨鹽酸鹼性——NH4+ 水解使溶液呈酸性，故 [H+]>[OH-]；氧化數判準——氧化數升高為氧化、降低為還原；化學方程式——先配平再將最簡整數係數相加。

正解：題幹給丙、丁皆生成 10.2 g 的 M2Oₓ，表示 5.4 g 的 M 已全反應；應以質量守恆先求耗氧量，再以莫耳比 M：O=2：x 推回 x 與 M 的原子量。耗氧質量為 10.2-5.4=4.8 g；氧原子莫耳數為 4.8/16=0.3 mol。依 M：O=2：x，M 的莫耳數為 0.3×(2/x)=0.6/x mol；M 的原子量為 5.4÷(0.6/x)=9x amu。因 20≤原子量≤30 且為整數，9x 只能是 27，所以 x=3、M 的原子量為 27 amu。C：M2O3 的莫耳質量為 2×27+3×16=54+48=102 克/莫耳，故 C 正確。E：丁通入氧氣 6.4 g，完全反應只需 4.8 g，剩餘氧氣為 6.4-4.8=1.6 g，故 E 正確。

A：由 9x=27 得 x=3，不是 x=1，A 錯誤。

B：M 的原子量為 27 amu，不是 24 amu，B 錯誤。

D：丙生成 10.2 g 時已由 5.4+4.8=10.2 得知 5.4 g 的 M 恰好全反應，無殘餘 M，D 錯誤。

本題考點：定比定律與質量守恆——氧化物質量減金屬質量即為反應耗氧量；化學式莫耳比——M2Oₓ 中 M：O=2：x，先由氧的莫耳數推得金屬莫耳數；限量試劑判準——投入量大於完全反應所需量時有殘餘，小於所需量時另一反應物有殘餘。

正解：題幹的關鍵是開閥後丁容器殘留的氧氣可流入甲容器，並與甲內剩餘金屬 M 再反應；要用質量守恆判斷氧氣轉成固體的質量。開閥前，甲通入氧氣 1.6 g 且完全反應，沒有殘氧，剩餘固體 M 為 3.6 g。丁中 5.4 g 的 M 完全反應，耗氧 4.8 g，剩餘氧氣為 1.6 g。開閥後，這 1.6 g 氧氣流入甲並被剩餘 M 完全吸收；甲內固體增加量=反應進入的氧氣質量=1.6 g。因此 B 為正解。

A：氧氣被甲內的 M 消耗，甲內氣體量減少，壓力不會比開閥前大。

C：甲、丁間有氧氣轉移，且氧氣轉為甲內固體，兩容器固體質量總和會增加 1.6 g，不會相等。

D：丁失去殘留的 1.6 g 氧氣，丁內物質質量總和改變，不會相等。

E：甲、丁固體質量在第二次反應後不必相等；質量守恆適用於整個系統，不是兩容器各自的固體。

本題考點：質量守恆——氣體被固體吸收反應後，固體增加量等於被消耗氣體的質量；連通容器判斷——先追蹤氣體由何處流出、在何處反應，不能把整體守恆誤套到單一容器。

正解：先判讀製氣與反應。過氧化氫（過Y化氫，Y=O）在二氧化錳催化下分解：2H2O2→2H2O+O2；生成的氧氣通入硫化氫（X化氫，X=S）水溶液，氧化析出淡黃色硫粉。因此 X 是硫、Y 是氧。B：硫在氧的下方，同族往下原子半徑變大、價電子較易失去，B 正確。D：錐形過濾瓶產生的是 O2，氧氣具助燃性，D 正確。E：無色氣體 O2 與淡黃色粉末 S 都由非金屬組成，為共價物質，E 正確。故選 BDE。

A：同族元素中非金屬性由下往上增強，氧的非金屬性大於硫，即 Y>X，不是 X>Y，A 錯誤。

C：同族元素中原子半徑由上往下增大，硫在氧下方，所以 X 的原子半徑大於 Y，題述方向相反，C 錯誤。它看起來對，是因為兩元素同族容易只記得性質有規律，卻把由上往下的半徑變化方向顛倒。

本題考點：過氧化氫製氧——MnO2 催化 H2O2 分解，產物 O2 具助燃性；同族元素週期性——同族由上往下原子半徑變大、非金屬性減弱、價電子較易失去；元素鑑定判準——由淡黃色硫粉與硫化氫可判 X=S、Y=O。

正解：本題依物理學史人物與貢獻逐項核對。甲：湯姆森由陰極射線實驗發現電子，正確。乙：拉塞福由 α 粒子散射實驗提出原子核模型，認為正電荷集中在核心、電子在核外圍，正確。丙：厄斯特首先發現載流導線周圍會產生磁場，正確。戊：法拉第首先由實驗發現電磁感應現象，正確。因此正確組合為甲、乙、丙、戊，D 為正解。

A、C、E：三組皆含丁或己。丁錯在最早推論光是電磁波者為馬克士威；赫茲是以實驗證實電磁波存在。己錯在最早提出能量量子化者為普朗克；愛因斯坦提出光量子解釋光電效應，故 A、C、E 均錯誤。它看起來對，是因為赫茲與電磁波、愛因斯坦與量子論的關聯密切，但題幹問的是「首先推論／提出」者。

B：B 含己，而能量量子化最早由普朗克提出，不是愛因斯坦，B 錯誤。

本題考點：物理學史人物配對——區分「提出理論」與「實驗證實」；原子與量子理論——湯姆森發現電子、拉塞福提出原子核模型、普朗克提出能量量子化。

正解：題幹同時考負壓病房的氣壓差，以及熱傳導、熱輻射與熱平衡的判準。A：負壓病房內氣壓低於病房外，空氣由外往內流，病房內含病毒的空氣不易外洩，正確。D：冰枕與額頭直接接觸，熱由較熱的額頭傳給較冷的冰枕，主要是熱傳導，正確。E：額頭發出紅外線，額溫槍接收此電磁波以測量溫度，屬於輻射熱傳播，正確。

B：病房內氣壓若高於外部，空氣會向外擴散，反而可能使病毒外洩；負壓病房必須維持內低外高的氣壓關係，B 錯誤。它看起來對，是因為「壓力較高」容易被誤解為能把病房封住，但空氣實際會由高壓流向低壓。

C：健康人體透過新陳代謝持續產熱，必須不斷向環境散熱以維持體溫恆定，並非與周圍環境處於熱平衡；熱平衡是物體與環境同溫且無淨熱交換，C 錯誤。

本題考點：負壓病房——內部氣壓低於外部，空氣由外流入內以防污染空氣外洩；熱傳播判準——直接接觸為傳導、以電磁波傳遞為輻射；熱平衡——同溫且無淨熱交換，體溫恆定不等於熱平衡。

正解：晶體繞射的建設性干涉需使 X 光波長與原子層間距 d 同數量級，才能由路徑差產生可辨識圖樣。晶體相鄰原子層間距約為 10^-10 m=0.1 nm，因此適用 X 光的波長也約為 10^-10 m。C 對應此數量級，故 C 為正解。

A：10^-4 m 遠大於原子層間距，無法用來解析晶格，A 錯誤。

B：10^-7 m 約為可見光波長，仍遠大於原子間距，B 錯誤。它看起來對，是因為可見光也能形成干涉，但其尺度不適合檢測原子層。

D：10^-13 m 過短，接近 γ 射線等級，非最適合的 X 光波長，D 錯誤。

E：10^-16 m 更遠短於原子尺度，亦非適用範圍，E 錯誤。

本題考點：繞射判準——探測結構的波長應與結構間距同數量級；原子尺度——晶體原子層間距約 10^-10 m，因此 X 光波長約取 10^-10 m。

正解：題幹問雙狹縫干涉，判斷關鍵是波的相位關係與物質波。C：暗紋處兩道光波反相，波峰與波谷同時抵達會發生破壞性干涉而相消，C 正確。D：依德布羅意物質波概念，原子雖是粒子仍具波動性；雙狹縫縫距適當時，原子也會出現干涉現象，D 正確。

A：亮紋是兩波同相的建設性干涉，波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇都可形成亮紋，並非只有波峰抵達，A 錯誤。

B：暗紋須由波峰與波谷相遇而相消，並非只有波谷抵達，B 錯誤。

E：電子雖為粒子，仍具有波動性，電子通過適當雙狹縫可出現干涉條紋；「任何」雙狹縫都一定不會干涉的說法錯誤，E 錯誤。它看起來對，是因為電子常被視為粒子，但量子尺度下必須同時考慮其波粒二象性。

本題考點：波的干涉——同相疊加形成建設性干涉，反相疊加形成破壞性干涉；物質波——原子、電子等粒子具有波動性，縫距與波長條件合適時可產生雙狹縫干涉。

正解：紅血球隨血流遠離發射器 E，先接收到頻率較低的聲波，設此頻率為 f′，則 f′＜f；紅血球再把反射波傳向 R2 時又遠離 R2，因此 f2<f′＜f。B：所以 f2<f，故 B 為正解。

A：紅血球反射聲波時，朝 R1 方向移動而遠離 R2，故 f1>f′＞f2，兩接收器測得的頻率不相等，A 錯誤。

C：由 f2<f′＜f 可知 f2 不等於 f，C 錯誤。

D：由 f1>f′＞f2 可知 f1>f2，不是 f1<f2，D 錯誤。

E：由 f2<f 可知題述 f<f2 已不成立，E 錯誤。

本題考點：反射聲波的都卜勒效應——移動的紅血球先接收發射波、再反射至接收器，產生兩次頻移；判準是逐段比較紅血球與發射器、接收器的接近或遠離關係。

正解：本題在三球皆達穩定速率後，應選用終端速度的受力平衡：阻力與浮力的合力 F=αv^β 等於重力 mg。由此可把質量比與終端速率比直接代入求 β。三球質量比為 1:4:9，終端速率比為 1:2:3。因 αv^β=mg，且 α、g 相同，所以 m 與 v^β 成正比，即 1:4:9=1^β：2^β：3^β。代入 β=2，得到 1^2:2^2:3^2=1:4:9，完全吻合，故 E 為正解。

A：若 β=-1，則速率比 1:2:3 對應 v^β 比為 1:1/2:1/3，不等於質量比 1:4:9，A 錯誤。

B：若 β=0，則 1^0:2^0:3^0=1:1:1，不等於 1:4:9，B 錯誤。

C：若 β=1/2，則 1^(1/2)：2^(1/2)：3^(1/2)=1：√2：√3，不等於 1:4:9，C 錯誤。

D：若 β=1，則 1^1:2^1:3^1=1:2:3，不等於 1:4:9；線性阻力會使質量比與速率比相同，與圖示不符，D 錯誤。它看起來對，是因為 F 與 v 成正比是常見的線性阻力模型，但題目給定的比值不支持它。

本題考點：終端速度——速率穩定時，阻力與浮力合力＝重力；冪次關係判讀——在 α、g 相同時，以 m∝v^β 將質量比與速率比逐項對照，能完全重現比值的 β 即為所求。

正解：逐一檢驗 5 個能源敘述，關鍵是核分裂的質量虧損與變壓器待機損耗。甲：核分裂時有部分質量依 E=mc² 轉換為能量，反應爐內原子總質量會略少於發電前，正確。丙：變壓器接在插座且一次側通電時，即使電器關機，初級線圈仍有電流，會產生鐵損與銅損而耗電，正確。因此正確的是甲、丙，E 為正解。

A：乙稱鈾 235 的全部質量都轉換為熱能，但實際只有極小部分質量轉換為能量，約 0.1%，A 錯誤。

B：丁把兩車各載一人與一車載兩人視為相同；前者有兩組車體、引擎與傳動損耗，總燃油消耗不同，且戊也錯誤，B 錯誤。

C：乙錯誤，因鈾 235 並非全部質量轉換為能量；戊也錯誤，C 錯誤。

D：乙錯誤；丁也錯誤，兩車各載一人和一車載兩人的燃油消耗不相同，D 錯誤。

本題考點：核能質量虧損——核分裂僅有部分質量依 E=mc² 轉成能量，不能說全部質量消失；變壓器待機耗電——一次側通電即有鐵損與銅損；能源效率判準——同功率不代表同發光效能，LED 效率高於白熾燈。

正解：題幹關鍵在於比較能量是否以升溫等形式留存在系統內，以及彈簧頂端能否回到原高度。C：汽缸雖絕熱、活塞雖無摩擦，振盪壓縮氣體時，部分力學能仍可不可逆地轉為氣體內能 Q；這部分能量不能完全再作功把活塞舉回 h，所以 h'<h，正確。E：依本題設定，若彈簧系統與重物乙的溫度始終不變，且未設定其他耗散途徑，便視為重力作功未以升溫所對應的內能留存，增加的力學能 E 可再用來使頂端回升至 h，因此 h''=h，正確。

A：兩系統都適用能量守恆，但能量守恆不等於每一部分力學能都可完全回收；汽缸已有部分能量成為內能，故不能推出 h'=h，A 錯誤。它看起來對，是把「總能量守恆」誤當成「高度必回到原值」。

B：絕熱表示系統不與外界交換熱，並不表示不適用能量守恆；汽缸系統仍適用能量守恆，B 錯誤。

D：彈簧若因伸縮而升溫，表示重力作功並非全數成為題目所稱可使系統回升的力學能 E，因此不能由此推出 h''=h，D 錯誤。

本題考點：能量守恆與能量轉換——總能量守恆不代表力學能必可完全回收；回復高度判準——在題目排除其他耗散途徑的理想化設定下，若沒有因升溫而留存、不可回收的能量，增加的力學能才可全部用於回到原高度。

正解：乙圓盤在磁力與重力作用下與甲分開而靜止，關鍵是先判斷甲、乙間的磁力方向，再看支撐力能否平衡。若甲、乙相吸，乙會被拉向甲，不能以分開的狀態懸停；因此甲、乙間為排斥力。乙左半邊所受磁力較右半邊大，只表示左側排斥力較大而造成向左傾斜，左右兩側仍同為排斥力。排斥磁力與重力可由中心圓孔邊緣壓在兩直桿上的支撐力平衡，直桿間即使沒有摩擦力也能維持靜止，故 B 為正解。

A：甲、乙若為吸引力，乙會受到朝甲方向的拉力，與題設兩磁鐵分開且靜止不符，A 錯誤。

C、D：左右半邊磁力大小不同，不等於磁力方向一邊吸引、一邊排斥；甲、乙整體既為排斥，兩側皆受排斥力，C、D 錯誤。它看起來對，是因為左右磁力不等會使圓盤傾斜，但傾斜是力矩差異造成，不表示兩側磁力方向相反。

E：乙可由排斥磁力、重力與兩直桿在圓孔邊緣提供的正向支撐力達到平衡，因此摩擦力不是維持靜止的必要條件，E 錯誤。

本題考點：磁力方向判讀——兩磁鐵分開懸停時，以相斥力解釋其分離狀態；靜力平衡——剛體能否靜止須檢查力與力矩是否可由支撐力平衡，不能未分析就認定必須有摩擦力。

正解：水下降的位能轉為動能，關鍵是每單位質量的能量。每單位質量的重力位能為 gh=10×100=1000 J/kg=10³ J/kg，因此 u_w 約為 10³ J/kg，故 D 為正解。

A：100=10² J/kg，比 gh=10³ J/kg 少一個數量級，錯誤。

B：10¹ J/kg，比 1000 J/kg 少兩個數量級，錯誤。

C：10² J/kg=100 J/kg，仍比 1000 J/kg 少一個數量級，錯誤。

E：10⁴ J/kg=10000 J/kg，比 gh=1000 J/kg 多一個數量級，錯誤。

本題考點：重力位能轉換——水位落差 h 的每單位質量能量為 gh；單位與量級——g 的單位為 m/s²，gh 的單位為 J/kg，代入後再寫成科學記號。

正解：題目問的是每部發電機的預定功率 P1，因此選用水力發電功率式 P1=m_dot×u_w×ε，其中 m_dot 為每單位時間流入的水質量、ε 為水力轉電效率。水位落差 h=100 m 已知，故每單位質量的位能轉換量 u_w=gh=100g；代入後 P1=m_dot×100g×ε＝10^9 W。要使等式成立，仍須確定 m_dot 與 ε。B：丙是每單位時間流入發電機的水質量，丁是水力轉電效率，故 B 為正解。

A：甲是燃煤發電時每單位電能的耗煤量，與水力單機功率式 P1=m_dot×100g×ε 無關；雖有丁，仍缺少 m_dot，A 錯誤。

C：乙是燃煤發電時每單位煤質量排放的 CO2 量，戊是每日發電平均時間；兩者都不會代入單機瞬時功率 P1，C 錯誤。

D：丙可決定 m_dot，但戊只用於把功率累計為每日或全年電能，不能決定 P1，且缺少 ε，D 錯誤。

E：丁可決定 ε，但戊仍是發電時間，不能決定 P1，且缺少 m_dot，E 錯誤。它看起來對，是因為「每日發電平均時間」與全廠年減排量有關；本題卻只問每部發電機的瞬時功率。

本題考點：水力發電功率——P1=m_dot×u_w×ε，先由已知落差算 u_w=gh=100g，再找未定的 m_dot、ε；量綱判準——功率是單位時間的電能，發電時間與機組數用於總發電量或年減排量，不能取代單機功率參數。

正解：題幹問「每單位電能」可減少的 CO2 排放量，須直接找出燃煤每單位電能的煤耗與煤的排放係數。A：甲為燃煤發電時每單位電能耗用的煤質量，乙為每單位質量煤排放的 CO2 質量；甲乘乙即為每單位電能可減少的 CO2 排放量，故 A 正確。

B：丁是發電機將水力轉換為電力的效率，屬水力端參數，不能代替燃煤排放係數。

C：丙是流入發電機的水質量，僅影響水力發電規模，與每單位電能的燃煤減碳係數無關。

D：丁、戊分別是效率與每日發電時間，皆用於估算總發電量，不是每單位電能的減碳量。

E：甲、丁、戊、己混入水力效率、時間與機數；每單位電能的減碳量只需甲、乙。它看起來對，是因為這些量都與全廠減排有關，但題目限定的是「每單位電能」。

本題考點：單位量分析——每單位電能減碳量＝每單位電能煤耗×每單位煤 CO2 排放量；總量與單位量區分——水量、效率、運轉時間與機數用於求規模或總量，非單位排放係數。

參考方向：本題為水力發電年減碳量規劃計算。關鍵步驟：(1)由水位落差 h 求每單位質量水的位能 gh，扣除到達進水口已具動能 u，可用於發電的力學能約為 (gh−u)；(2)單部發電機功率 P 與效率 N1，反推每秒需流入水質量 c=P/[N1·(gh−u)]；(3)由每日發電平均時間 T 與發電機數目 N2，估算年發電量，再由「每單位電能耗煤量」及「每單位質量煤排放 CO2 量」換算燃煤情境的 CO2 排放，令其等於目標減排量 M=10^9 kg，解出所需發電機數目 N2。核心是能量守恆鏈：水位能→電能→等量取代燃煤→減少之 CO2。此為 AI 整理之解題方向，非官方標準答案，須對照官方評分原則。

正解：題幹要求依表 6 比較火星與地球，關鍵數據是自轉週期分別為 24.6 小時與 23.9 小時。E：兩者自轉週期相當，日夜溫度變化的週期也相近，故 E 為正解。

A：距離地球最近的天體是月球；且火星與地球的距離會隨公轉改變。

B：火星質量僅為地球的 0.11，表面引力遠小於地球，難以長久留住厚重大氣。

C：火星表面大氣壓僅 7.5 百帕，平均溫度低，液態水難以穩定存在於地表。

D：表中地球自轉軸指向小熊座、火星指向天鵝座，兩者的北極星不是同一顆。

本題考點：行星資料比較——先以表列數據直接核對選項；火星居住條件判準——自轉週期相近不代表重力、大氣壓與液態水條件也相近。

正解：題幹已知織女星呈藍白色，恆星顏色由表面溫度及其光譜分布決定，不因觀測者從地球移到火星而改變。D：火星與地球同在太陽系內，對25.3光年外織女星的距離差異可忽略，觀測顏色仍為藍白色，故 D 為正解。

A：織女星本身發光，不會呈黑色，A 錯誤。

B：紅色對應較低表面溫度的恆星，與藍白色織女星不符，B 錯誤。

C：黃色也不是移動觀測位置後會由藍白色改變而成的顏色，C 錯誤。

E：紫色不是此恆星由地球改在火星觀測會出現的可見顏色改變，E 錯誤。

本題考點：恆星顏色——恆星的可見顏色主要反映表面溫度與光譜分布；在太陽系內改變觀測位置，對數十光年外恆星的距離影響極小，不能改變其固有顏色。

正解：題幹表格列出火星自轉軸傾角為 25.2 度；回歸線緯度等於自轉軸傾角，因此太陽直射可達北緯約 25 度。A：火星表面的北回歸線約在北緯 25 度，正確，故 A 為正解。

B：火星軌道週期為 686.98 地球日，遠長於地球的 365.26 日，四季時間反而較長，B 錯誤。

C：太陽潮汐力與距離有關；火星平均繞日半徑為 1.5 AU，比地球更遠，受到的太陽潮汐力更弱，C 錯誤。

D：春分時太陽直射赤道，火星赤道正午太陽仰角約為 90 度，不是 65 度，D 錯誤。

E：表中指出火星天體磁場「極弱且局部」，且大氣壓力僅 7.5 百帕，大氣稀薄，抵禦太陽風與宇宙射線的能力遠低於地球，E 錯誤。

本題考點：行星基本參數判讀——回歸線緯度＝自轉軸傾角，據傾角直接判定太陽直射最北、最南位置；季節與軌道週期——繞日週期較長，四季總時長亦較長；太陽潮汐力判準——距太陽越遠，潮汐作用越弱。

參考方向：答案為「＝」。絕對星等定義為將天體置於 10 秒差距（10 pc）標準距離處所量得的視星等，只取決於恆星本身的真實光度，與觀測者所在位置無關。織女星的本質光度固定，且地球與火星到織女星的距離差異（兩者僅相距約 1 AU，相較織女星約 25 光年的距離可完全忽略）不影響其固有光度，故無論從地球或從火星觀測，所推得的織女星絕對星等都相同，皆為 0.58，兩者關係為「＝」。原因：絕對星等是恆星在標準距離（10 pc）下的亮度，屬於恆星的固有性質，不會因觀測地點（地球或火星）而改變。此為 AI 整理之解題方向，非官方標準答案，須對照官方評分原則。

正解：本題考pH與氫離子濃度的換算。市售牛乳pH=6.6，乳酪凝聚始於pH=5.3，pH差為6.6-5.3=1.3。氫離子濃度比＝10^(6.6-5.3)＝10^1.3=10^1×10^0.3≈10×2=20，故乳酪開始凝聚時[H+]約為原來的20倍，即增加約20倍，故選C。

A：「增加約1.3倍」誤把pH差值1.3直接當成濃度倍數，混淆對數差與倍率，錯誤。

B：「增加約13%」同樣把1.3誤讀成百分比，數量級全然不符，錯誤。

D：pH由6.6降到5.3代表酸性增強、[H+]增加，「減少約10倍」方向相反，錯誤。

E：「減少約10%」方向與數量級皆錯，錯誤。

本題考點：pH＝－log[H+]的運算——pH每降1單位[H+]變為10倍，並善用log2=0.30估10^0.3≈2；陷阱在把pH差值誤當成濃度倍數，以及弄反增減方向。

正解：本題應選2項，考乳酪製作過程的化學與生物特性。D正確：酪蛋白等蛋白質的溶解度與溶液pH有關，pH改變其帶電狀況、進而改變親水性（接近等電點時易凝聚析出）；E正確：題幹指出酪蛋白在酸性下凝聚析出，而乳清蛋白仍留在溶液中，可見乳清蛋白在酸性條件下較酪蛋白更易溶於水。故選DE。

A：乳糖轉化為乳酸屬無氧的乳酸發酵，不需氧氣參與，錯誤。

B：乳酸菌多為耐氧或兼性，並非在有氧環境即無法存活，且題幹亦無此依據，錯誤。

C：發酵持續產生乳酸，溶液pH只會逐漸下降，不會「回升至6.6」，錯誤。

本題考點：乳酸發酵的需氧性、乳酸菌耐氧性，以及蛋白質溶解度隨pH（等電點）而變；陷阱在把發酵誤認需氧、把pH走勢說成回升。

參考方向。(a) 乳糖 C12H22O11 水解發酵生成乳酸 C3H6O3。先水解再發酵的淨反應：乳糖加 1 分子水生成 4 分子乳酸，平衡式為 C12H22O11 + H2O → 4 C3H6O3（左右 C 各 12、H 各 24、O 各 12，係數最簡）。(b) 應挑選「僅熟成時間不同、其餘變因相同」的三組。比較表 8，微生物種類、發酵溫度、食鹽濃度需固定，只讓熟成時間變化。乙、己、庚三組皆為微生物 B、32℃、食鹽 0.1%，僅熟成時間 5、10、12 小時不同，符合控制變因原則，故選乙、己、庚。此為 AI 整理之解題方向，非官方標準答案，須對照官方評分原則。

正解：題幹的實測比 5474:1850 約為 2.96:1，與分離律期望的 3:1 僅有微小差距，應從隨機抽樣與樣本波動判斷。A：資料整理、計數時的取樣誤差會使實測比偏離期望值，正確。C：選取親代植株時的隨機抽樣誤差會使後代比例波動，正確。E：樣本數仍不夠大時，統計波動尚未充分收斂至 3:1，正確。

B：分離律在此單一性狀雜交下的期望模式是 3:1，模式本身不是這項微小落差的來源。

D：圓滑與皺縮為同一基因座的一對等位基因，本題不涉及不同遺傳因子彼此干擾。它看起來對，是因為「遺傳因子」一詞容易讓人聯想到交互作用，但題設是分離律的單因子情況。

本題考點：分離律與統計波動——單因子雜交的期望表現型比為 3:1；實測值與期望值的小幅差異，優先檢查隨機取樣、計數誤差與樣本數是否足夠。

正解：題幹問延伸孟德爾遺傳模式，應檢驗哪些條件會使實驗結果接近或偏離理論比值。B：溫室可控制溫度、濕度與害蟲等條件，減少環境干擾，實驗值較接近理論期望值，正確。C：天擇會使不同表型的存活率或繁殖率不同，後代比例因而偏離孟德爾期望值，正確。D：兩對遺傳因子位於同一染色體會產生連鎖，不符合獨立分配律，表徵比值會偏離 9:3:3:1 等期望值，正確。

A：顯性只表示表型表現方式，不等於較適應環境；等位基因頻率還受天擇與遺傳漂變等因素影響，錯誤。

E：F1 圓滑種子的基因型可能是 AA 或 Aa；帶有 a 的個體有性生殖後仍可產生 aa，皺縮等位基因不會因此在有限世代內必然消失，錯誤。

本題考點：孟德爾模式的適用條件——控制環境可減少干擾，使結果接近期望比；天擇與連鎖會使表型比偏離預測；顯隱性是表現關係，不是適應度高低。

參考方向。由族譜判讀，本病為體染色體顯性遺傳：第 I 代患病母親（I-1，塗黑圓形）與未患病父親（I-2）生下患病兒子 II-2，患病者每代皆出現、男女皆可罹病、且患病子女由患病親代垂直傳遞，符合體染色體顯性。

(a) III-5 應為「塗黑的圓形」（即患病女性）。回推依據：III-5 的配偶 III-6 為未患病的男性（空白方形，基因型 aa），而 III-5 與 III-6 所生子女中出現患病者（其子代為 1 名未患病、2 名患病）。由於顯性致病等位基因 A 不可能來自 aa 的 III-6，這些患病子女的 A 必來自 III-5，故 III-5 必為帶 A 的患者（基因型 Aa）。又因 III-5 與男性 III-6 婚配，III-5 為女性，畫法應為「塗黑的圓形」。

(b) 應找「父母之一患病、另一未患病，子女出現患病與未患病，且兩性皆可能患病」的家庭，藉以排除性聯（性染色體）遺傳而支持體染色體顯性。判斷依據：罹病不分性別、男女患病比例相近，且患病子女由患病親代垂直傳遞，符合體染色體顯性遺傳的特徵。

此為 AI 整理之解題方向，非官方標準答案，須對照官方評分原則。官方參考答案：(a) 為塗黑的圓形（患病女性）。

正解：題幹考放射性衰變對質量數與原子序的改變；α衰變使質量數減4、原子序減2，β衰變使質量數不變、原子序加1。A：238U的原子序為92，放出4He後，質量數238−4=234、原子序92−2=90，成為釷-234，正確。E：206Tl的原子序為81，β衰變放出電子時一個中子轉為質子，質量數仍為206、原子序81+1=82，成為鉛-206，正確。

B：238U若發生β衰變，原子序應由92增為93，並非原子序90的釷-234，錯誤。

C：γ衰變只放出光子，質量數與原子序都不變，238U不會變成釷-234，錯誤。

D：206Tl若發生α衰變，原子序應由81減為79、質量數減為202，不會成為原子序82的鉛-206，錯誤。

本題考點：α衰變判準——質量數減4、原子序減2；β衰變判準——質量數不變、原子序加1；γ衰變判準——兩數皆不變，僅釋出電磁波。

參考方向。式（2）中 238U→234Th→234Pa→234U 三階段：第一階段 238U→234Th 為 α 衰變，放出由 2 質子與 2 中子組成的氦核（小集團脫離原子核），屬「強作用（強核力）」主導。第二、三階段 234Th→234Pa、234Pa→234U 皆為 β 衰變，中子轉變為質子並放出電子與反微中子，屬「弱作用（弱核力）」主導。故涉及強作用者為第一階段的 α 衰變；涉及弱作用者為後兩階段的 β 衰變。此為 AI 整理之解題方向，非官方標準答案，須對照官方評分原則。

正解：圖 15(c) 中 206Pb/207Pb 比例約自 1920 年後由 1.180 逐漸下降；石油的同位素訊號為 1.067，低於煤的 1.186，因此比例向 1.067 靠近是石油使用比重增加的線索。D：此區域自 1920 年來比例下降，很可能和使用石油相關，故 D 為正解。

A：空氣中 CO2 含量由圖 15(a) 判讀，206Pb/207Pb 是鉛同位素比例，兩者不能互相換算，A 錯誤。

B：圖 15(b) 的鉛濃度在 1950 年左右達高峰後略降，並非自 1760 年起穩定上升，B 錯誤。

C：鉛濃度與 206Pb/207Pb 比例分別是圖 15(b)、圖 15(c) 的獨立量測值，比例不能換算出濃度，C 錯誤。

E：即使禁用有鉛汽油，岩石、地下水等自然來源仍可提供鉛；同位素比例也不是可降為 0 的量，E 錯誤。它看起來對，是因為禁用有鉛汽油會改變人為鉛來源，但不會消除所有鉛來源。

本題考點：同位素示蹤——先比較樣本比例與來源訊號，206Pb/207Pb 由 1.180 向石油的 1.067 下降，可推論石油影響增加；圖表判讀——濃度、同位素比例與 CO2 含量是不同測量量，不能任意互換。

參考方向。推論：約在 1850 年（19 世紀中葉）開始大量使用煤。依據：煤的 206Pb/207Pb 比例為 1.186（高於石油 1.067）。由圖 15，1850 年前岩心鉛濃度（圖 b）偏低且同位素比例穩定；約 1850 年起鉛濃度明顯上升，且 206Pb/207Pb 比例（圖 c）同步略為升高、趨近煤的 1.186 高比值，顯示此時人為燃煤排放的鉛大量進入沉積，對應運輸蒸汽機開始大量燒煤。直到 1920 年後比例才轉而下降（改用石油）。此為 AI 整理之解題方向，非官方標準答案，須對照官方評分原則。

正解：官方答案為 A；惟表 9 是觀察資料，只能顯示 X、Y 的偵測呈負相關，不能單憑列聯表證實抑制方向。依題目要求選「最可能」的關係，應比較有無 X 時 Y 的出現率：偵測到 X 共 17+96=113 人，其中同時有 Y 者為 17 人，Y 出現率＝17/113≈15％；未偵測到 X 共 15+16=31 人，其中有 Y 者為 15 人，Y 出現率＝15/31≈48％。有 X 時 Y 的偵測率較低，依題目預設的判讀方向，以 A「X 能夠抑制 Y」最符合官方答案。

B：同一列聯表也能改以有無 Y 比較 X 的比例，因此觀察資料本身不能證實 B 所述方向；依題目指定以有無 X 比較 Y，B 不取。

C：互相抑制須以控制實驗分別驗證兩個方向，不能由這張表直接成立，C 不取。

D：有 X 時 Y 的偵測率約 15％，無 X 時約 48％，兩者有明顯關聯，D 不符。

E：若依題目預設由 X 判讀 Y，促進作用應使有 X 時 Y 的出現率較高；實際較低，E 錯誤。它看起來對，是因為同時偵測到 X、Y 的 17 人容易被當作共存證據，但判讀須比較條件出現率，不能只看單一格數。

本題考點：2×2 列聯表判讀——比較有無某因子時另一因子的條件出現率，17/113≈15％低於 15/31≈48％，顯示負相關；因果判準——觀察資料不能單獨證實作用方向，若要確認 X 單向抑制 Y，仍須以控制實驗操弄 X 並觀察 Y。

正解：官方答案為 A；惟本筆未保存 A、B、D 的劑量—時間圖，C、E 的圖文亦有缺漏，以下依原附圖的曲線特徵說明。關鍵是模擬抗生素「廣泛被使用」造成的長期選汰壓力，故應選隨時間持續施加高劑量抗生素的設計。依原附圖，A 的劑量持續維持高量，使細菌長期承受選汰壓力，最能觀察是否產生抗藥性及其程度，故 A 為正解。

B：依原附圖，其劑量未持續維持高量，選汰壓力不如 A 穩定，B 錯誤。

C：依原附圖，其劑量隨時間遞減，後期壓力降低，不能代表持續廣泛使用抗生素，C 錯誤。它看起來對，是因為一開始也有施用抗生素，但關鍵在於長期壓力是否維持。

D：依原附圖，其施用安排有中斷或未維持高劑量，細菌未長期處於同等選汰壓力下，D 錯誤。

E：依原附圖，其長期維持低劑量，選汰壓力不足，無法良好模擬抗生素被廣泛使用的情境，E 錯誤。

本題考點：演化與抗藥性實驗設計——要測量抗藥性，實驗條件須持續施加足以造成選汰的抗生素壓力；變因判準——比較劑量—時間圖時，優先選擇高劑量且不中斷的處理組。

參考方向。演化力為「天擇（天擇作用／天然選擇）」。當抗生素被廣泛使用，環境中存在抗生素時，不具抗藥性的細菌被殺死，原本即帶有抗藥性突變的少數細菌得以存活並繁殖，將抗藥性基因傳給後代。抗生素扮演選汰壓力（selective pressure），使抗藥性個體具生存與繁殖優勢，族群中抗藥性基因頻率逐代上升，這正是天擇驅動的演化。故答案要點：天擇（抗生素為選汰壓力，篩選出抗藥性細菌）。此為 AI 整理之解題方向，非官方標準答案，須對照官方評分原則。

正解：本題問的是串接路鄧素的單體可形成哪一類重要有機物質，因此要先從結構判斷這些單體是以什麼鍵結串起來的。圖 16 所示路鄧素（Lugdunin，C40H62N8O6S）的結構中可見多個由羰基與胺基構成的胜肽鍵，加上題幹說明它是先串接常見的生物分子單體形成鏈狀分子、再將兩端相連成環狀分子，可判定它是環狀胜肽，其串接的單體為胺基酸。胺基酸以胜肽鍵連成多肽鏈後即形成蛋白質，故 C 為正解。

A：纖維素是由葡萄糖單體以糖苷鍵聚合而成的多醣，單體不是胺基酸，A 錯誤。

B：核苷酸是核酸的單體，本身即屬單體層次，不是胺基酸串接之後的產物，B 錯誤。

D：三酸甘油酯由 1 分子甘油與 3 分子脂肪酸酯化而成，屬酯類而非以胜肽鍵串成的聚合物，D 錯誤。

E：葡萄糖是單醣，同樣屬於單體層次的分子，不是胺基酸串接所能形成的物質，E 錯誤。它看起來對，是因為葡萄糖也是常見的生物分子單體，分辨關鍵在題目問的是單體串接後可形成的重要有機物質，而不是單體本身。

本題考點：由結構辨認聚合物類型——看到羰基與胺基構成的胜肽鍵，再配合「先成鏈、再成環」的敘述，即可判定為環狀胜肽；單體與聚合物的對應——胺基酸對蛋白質、葡萄糖對纖維素、核苷酸對核酸、甘油與脂肪酸對三酸甘油酯；判讀陷阱——分子式含氮（本題為 N8）並不是胜肽的專有特徵，仍須回到鍵結型式才能判定。

正解：題幹涉及 DNA、RNA、蛋白質與細胞壁的化學組成，應由各分子的基本單位與結構判斷。A：植物細胞壁主要成分為纖維素，是葡萄糖聚合物，可寫為 (C6H10O5)n，正確。C：DNA 與 RNA 的核苷酸基本結構皆為磷酸根－五碳醣－含氮鹼基，正確。E：蛋白質由胺基酸以胜肽鍵聚合而成，正確。

B：纖維素不是長碳鏈油脂，並非界面活性劑，B 錯誤。

D：DNA 的五碳醣是去氧核醣，RNA 的五碳醣是核醣，兩者不同，D 錯誤。

本題考點：生物巨分子組成——纖維素為葡萄糖聚合物，重複單位可寫作(C6H10O5)n；核苷酸由磷酸根、五碳醣與含氮鹼基組成；DNA 與 RNA 的糖分別為去氧核醣與核醣，蛋白質則由胺基酸聚合。

參考方向：把路鄧素換算成莫耳濃度再比較。2.0 μg/mL = 2.0×10⁻³ g/L，除以莫耳質量 782 g/mol 得約 2.56×10⁻⁶ M；T 為 1.5×10⁻⁶ M。T 小於路鄧素，故處理細菌 S 所需濃度較低者為 T。關鍵：單位換算 μg/mL→g/L、除莫耳質量得 mol/L、再比大小。此為 AI 整理之解題方向，非官方標準答案，須對照官方評分原則。