115 年學科能力測驗數學A試題與答案

這一頁是民國 115 年學科能力測驗數學A的整份歷屆試題,共 20 題,題目與標準答案出自大考中心 學測歷年試題(依著作權法 §9,考試試題不受著作權保護),其中 20 題附有詳解。以下逐題列出題幹、選項與答案;要計時作答或記錄成績,請用線上練習。

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全部 20 題

第 1 題

財神廟舉辦抽發財金活動:參加者抽兩次籤,每次抽籤出現「吉」、「祥」的機率皆為 \(\dfrac{1}{3}\)。如果兩次都抽得「吉」,獲得獎金 180 元;如果兩次都抽得「祥」,獲得獎金 90 元;其餘情況則無獎金。試問參加者可獲獎金的期望值為何?
  1. (A)20 元
  2. (B)30 元
  3. (C)45 元
  4. (D)60 元
  5. (E)90 元

答案:(B)

詳解與考點

正解:題幹給兩次抽籤的中獎條件,期望值須把每個獎金乘上其發生機率。兩次皆為吉的機率=1/3×1/3=1/9,貢獻 180×1/9=20 元;兩次皆為祥的機率=1/9,貢獻 90×1/9=10 元;其餘情形貢獻 0 元。E=20+10+0=30 元,所以 B 正確。

A:20 元只計入兩次皆為吉的期望貢獻,漏掉兩次皆為祥的 10 元。

C:45 元不是 180×1/9+90×1/9 的結果。

D:60 元相當於把中獎機率誤當為 1/3,故錯誤。

E:90 元未將各中獎金額乘上同時抽到兩次的 1/9 機率,故錯誤。

本題考點:離散期望值——E=Σ(結果×機率);獨立事件——兩次同一結果的機率為 1/3×1/3=1/9。

第 2 題

對任一實數 \(a\),令 \([a]\) 代表滿足 \([a]\le a<[a]+1\) 的整數,例如:\([3]=3\),\([3.1]=3\),\([-3.1]=-4\)。關於函數 \(f(x)=[\sqrt{99-x}]+[\sqrt{99+x}]\),其中 \(-99\le x\le 99\);試選出正確的選項。
  1. (A)\(f(-20)\le f(0)<f(1)\)
  2. (B)\(f(-20)<f(1)\le f(0)\)
  3. (C)\(f(1)<f(-20)\le f(0)\)
  4. (D)\(f(0)<f(-20)\le f(1)\)
  5. (E)\(f(0)\le f(1)<f(-20)\)

答案:(A)

詳解與考點

正解:本題比較高斯函數值,必須分別代入 x=-20、0、1,對兩個根號各自取不大於該數的最大整數,不能先把根號相加。A:f(-20)=[√119]+[√79]=10+8=18,f(0)=[√99]+[√99]=9+9=18,f(1)=[√98]+[√100]=9+10=19,因此 f(-20)≤f(0)<f(1),故 A 正確。

B:f(-20)=18、f(1)=19、f(0)=18,18<19 成立,但 19≤18 不成立,B 錯誤。

C:f(1)=19 並不小於 f(-20)=18,第一個不等式已不成立,C 錯誤。

D:f(0)=18 並不小於 f(-20)=18,第一個不等式已不成立,D 錯誤。

E:f(0)=18≤f(1)=19 成立,但 19<f(-20)=18 不成立,E 錯誤。它看起來對,是因為 √100=10 恰為整數,若誤把它取成 9,就會錯把 f(1) 算成 18。

本題考點:高斯函數——[a] 是不大於 a 的最大整數,先分別找出各根號介於哪兩個整數之間再取整;比較函數值判準——逐點算出 f(x) 的確切值後,依數值排列不等式,不可先合併根號再取整。

第 3 題

設 \( f(x)=a^{x} \),其中 \( a \) 為正實數。已知 \( c_{1}, c_{2}, c_{3} \) 是公差為 \( \dfrac{10}{3} \) 的等差數列,且 \( f(c_{1}), f(c_{2}), f(c_{3}) \) 是公比為 4 的等比數列。則等比數列 \( f(10), f(8), f(6) \) 的公比為何?
  1. (A)\( 2^{-\frac{6}{5}} \)
  2. (B)\( 2^{-\frac{3}{5}} \)
  3. (C)\( 2^{\frac{3}{5}} \)
  4. (D)\( 2^{\frac{6}{5}} \)
  5. (E)\( 2^{\frac{5}{3}} \)

答案:(A)

詳解與考點

正解:指數函數將等差數列的固定公差轉成等比數列的固定公比;先利用 c1、c2、c3 的公差 10/3 求 a,再注意所求數列由 10、8、6 遞減。f(c2)/f(c1)=a^(c2-c1)=a^(10/3)=4=2^2。所求公比為 f(8)/f(10)=a^(8-10)=a^(−2)。由 a^(10/3)=2^2,兩邊同取 3/5 次方,得 a^2=[a^(10/3)]^(3/5)=(2^2)^(3/5)=2^(6/5),因此 a^(−2)=2^(−6/5)。A 正確。

B:2^(−3/5) 是把 a^(10/3)=2^2 的指數換算比例算錯,未得到 a^2=2^(6/5)。

C:2^(3/5) 同時遺漏了 2^2 的指數 2,且符號不符遞減數列的負指數。

D:2^(6/5)=a^2;若把數列順序誤看成 f(6)、f(8)、f(10),才會得到此值。

E:2^(5/3) 未依 a^(10/3)=2^2 正確換算,亦非 a^(−2)。

本題考點:指數函數與數列——f(x+h)/f(x)=a^h,等差的公差 h 對應等比公比 a^h;指數換算——由 a^(10/3)=2^2 求 a^2 時,兩邊取 3/5 次方;數列方向——公比固定取後項/前項,10→8 的差為 −2。

第 4 題

某網遊有 16 種材料,其中 6 種為基本材料,10 種為進階材料。任選 3 種不同材料可以合成出草藥、食物、藥水中的 1 類道具,其合成規則如下:若 3 種材料均為基本材料,則合成結果必為同一種草藥;若 3 種材料中 2 種為基本材料、1 種為進階材料,則合成結果會根據不同的進階材料得到不同種的食物,但不會受到基本材料不同而改變;其他的組合都會合成出不同種的藥水。試問此網遊總共可合成出多少種道具?
  1. (A)256
  2. (B)370
  3. (C)401
  4. (D)455
  5. (E)560

答案:(C)

詳解與考點

正解:題幹的關鍵是不同材料組合未必對應不同道具,必須依三類結果的去重規則分類。草藥由 3 種基本材料合成,不論選哪 3 種都為同一種,共 1 種。食物由 2 種基本加 1 種進階材料合成,結果只依進階材料而定,共 10 種。藥水為其餘組合:1 基本加 2 進階有 C(6,1)×C(10,2)=6×45=270 種;3 進階有 C(10,3)=10×9×8÷(3×2×1)=120 種,共 390 種。總數=1+10+390=401,故 C 正確。

A:256 未依題設的三類合成規則分類計數,故錯誤。

B:370 少於已算出的 390 種藥水,故錯誤。

D:455 並非 1+10+390 的結果。

E:560 把草藥或食物的不同材料組合誤當成不同結果,故錯誤。它看起來對,是因為 C(6,3)與 C(6,2)×10 都是材料組合數,但題目明定會合併為同一道具。

本題考點:分類計數——各類情形互斥時分別計數後相加;組合數——C(n,r)=n!/[r!(n−r)!];去重規則——先判定結果是否只由部分材料決定,再計算道具種類。

第 5 題

已知實數三階方陣 \(A\) 滿足 \(A\begin{bmatrix}1\\0\\0\end{bmatrix}=\begin{bmatrix}-1\\0\\1\end{bmatrix}\),\(A\begin{bmatrix}-1\\1\\1\end{bmatrix}=\begin{bmatrix}1\\1\\0\end{bmatrix}\),\(A\begin{bmatrix}0\\0\\-1\end{bmatrix}=\begin{bmatrix}0\\0\\0\end{bmatrix}\)。試問有多少個行向量 \(\vec{v}=\begin{bmatrix}v_1\\v_2\\v_3\end{bmatrix}\) 滿足 \(A\vec{v}=\begin{bmatrix}1\\0\\1\end{bmatrix}\) 且 \(\vec{v}\) 垂直於行向量 \(\begin{bmatrix}0\\1\\0\end{bmatrix}\)?
  1. (A)1 個
  2. (B)2 個
  3. (C)3 個
  4. (D)0 個
  5. (E)無窮多個

答案:(E)

詳解與考點

正解:官方答案為 E;惟依目前題幹逐步演算會得到矛盾,無法推出無窮多解。先由 A[1,0,0]ᵀ=[-1,0,1]ᵀ,得 Ae₁=[-1,0,1]ᵀ。又 A[0,0,-1]ᵀ=[0,0,0]ᵀ,所以 −Ae₃=0,Ae₃=0。由 A[-1,1,1]ᵀ=[1,1,0]ᵀ,得 −Ae₁+Ae₂+Ae₃=[1,1,0]ᵀ;代入後,[1,0,-1]ᵀ+Ae₂=[1,1,0]ᵀ,因此 Ae₂=[0,1,1]ᵀ。令 v=[v₁,v₂,v₃]ᵀ,則 Av=v₁Ae₁+v₂Ae₂+v₃Ae₃=[-v₁,v₂,v₁+v₂]ᵀ。代入 Av=[1,0,1]ᵀ,依序得 −v₁=1,所以 v₁=−1;v₂=0;但第三列要求 v₁+v₂=1,而 −1+0=−1≠1,三式不相容。垂直條件只再給 v₂=0,不能消除矛盾。若原題目標向量其實是 [1,0,−1]ᵀ,則 v₁=−1、v₂=0、v₃ 可為任意實數,才會有無窮多解並符合官方答案 E。

A:若目標向量為可相容的 [1,0,−1]ᵀ,因 Ae₃=0,v₃ 不受限制,解不會只有 1 個,A 不符官方答案。

B:同理,自由變數 v₃ 可取任意實數,解不會只有 2 個,B 不符官方答案。

C:同理,解不會只有 3 個,C 不符官方答案。

D:依目前題幹的 [1,0,1]ᵀ,三個分量方程式互相矛盾,實際會得到 0 個解,因此 D 才與現有題幹演算相符;這正是題幹與官方答案 E 的衝突所在,不能把 D 當成一般計算失誤的誘答。

本題考點:矩陣線性性質——先由已知向量組合求 Ae₁、Ae₂、Ae₃,再逐列檢查 Av 的相容性;非齊次方程判準——須先確認至少有一解,才能利用 Ae₃=0 的自由方向推出無窮多解;本題依現有目標向量 [1,0,1]ᵀ 無解,若目標向量為 [1,0,−1]ᵀ 才符合官方答案 E。

第 6 題

坐標平面上有 \(A(2,-2)\)、\(B(-1,2)\) 兩點,試問直線 \(y=-6\) 上有多少個點 \(C\) 使得 \(\triangle ABC\) 為等腰三角形?
  1. (A)1
  2. (B)2
  3. (C)3
  4. (D)4
  5. (E)5

答案:(B)

詳解與考點

正解:題幹要求 C 在直線 y=-6 上,使三角形 ABC 為等腰三角形;應分別檢查 CA=CB、CA=AB、CB=AB 三種可能,並排除使三點共線(三角形退化)的解。先算 AB:AB=√[(2-(-1))²+(-2-2)²]=√(3²+(-4)²)=√25=5。設 C=(x,-6)。①CA=CB 時,(x-2)²+(-6-(-2))²=(x+1)²+(-6-2)²,即 (x-2)²+16=(x+1)²+64,展開得 -4x+20=2x+65,-6x=45,x=-7.5,得 1 點,且此點不與 A、B 共線,成立。②CA=AB=5 時,(x-2)²+16=25,(x-2)²=9,x=5 或 x=-1;但 x=5 恰好落在直線 AB(過 A(2,-2),斜率-4/3)延伸至 y=-6 之處,三點共線、三角形退化,須排除;僅 x=-1 成立,得 1 點。③CB=AB=5 時,(x+1)²+64=25,(x+1)²=-39,無實數解。三種情形共得 x=-7.5 與 x=-1 兩個相異且不共線的點,故共有 2 個點 C,選項 B 為正解。

A:A 代表 1 個,只計入 CA=CB 所得的 x=-7.5,漏掉 CA=AB 中仍成立的 x=-1,A 錯誤。

C:C 代表 3 個,是把 CA=AB 的兩解 x=5、x=-1 都當成有效點;但 x=5 使 C 與 A、B 三點共線,三角形退化不成立,應予排除,正確點數為 2 而非 3,C 錯誤。

D、E:D、E 分別代表 4 個、5 個;③CB=AB 時 (x+1)²=-39 無實數解,且扣除共線退化點後實際成立的點僅有 2 個,不可能達到 4 或 5,D、E 錯誤。

本題考點:等腰三角形分類——兩腰未指定時,須逐一檢查 CA=CB、CA=AB、CB=AB;共線排除——每個候選解都要檢查是否與 A、B 共線而使三角形退化,共線點不得計入;兩點距離——以距離平方建立方程可避免根號運算。

第 7 題(多選)

坐標平面上同時滿足 \( \begin{cases} 2x - y - 3 > 0 \\ x + 2y + 1 < 0 \end{cases} \) 的點 \( P(x, y) \) 可能位在下列哪些選項?
  1. (A)第一象限
  2. (B)第二象限
  3. (C)第三象限
  4. (D)第四象限
  5. (E)\( x \) 軸

答案:(C)(D)

詳解與考點

正解:題幹同時滿足 2x-y-3>0 與 x+2y+1<0,應先把不等式改寫為 y<2x-3 與 y<(-x-1)/2,再檢驗各象限是否能取到具體點。C:取 P=(-1,-6),2(-1)-(-6)-3=-2+6-3=1>0,且 -1+2(-6)+1=-12<0,成立,故 C 正確。D:取 P=(3,-3),2(3)-(-3)-3=6+3-3=6>0,且 3+2(-3)+1=-2<0,成立,故 D 正確。

A:第一象限 x>0、y>0 時,x+2y>0,故 x+2y+1>1,不可能小於 0,A 錯誤。

B:第二象限 x<0、y>0 時,2x-y<0,故 2x-y-3<0,不可能大於 0,B 錯誤。

E:在 x 軸上 y=0,第一式為 2x-3>0,所以 x>3/2;第二式為 x+1<0,所以 x<-1,兩條件無法同時成立,E 錯誤。

本題考點:二元一次不等式——先整理成半平面 y<2x-3、y<(-x-1)/2,再以象限符號或具體點驗證;存在性判準——問「可能位在」某區域時,只要找到一個同時符合的點即可。

第 8 題(多選)

已知 \( A = \begin{bmatrix} 2 & 1 \\ 1 & 0 \end{bmatrix} \),且對所有正整數 \( n \ge 2 \),令 \( A^n = \begin{bmatrix} a_n & b_n \\ c_n & d_n \end{bmatrix} \)。試選出正確的選項。
  1. (A)\( b_2 < c_2 \)
  2. (B)\( A^2 = 2A + \begin{bmatrix} 1 & 0 \\ 0 & 1 \end{bmatrix} \)
  3. (C)\( c_{n+2} = c_{n+1} + 2c_n \)
  4. (D)\( \begin{bmatrix} a_n & b_n \\ c_n & d_n \end{bmatrix} \begin{bmatrix} 0 \\ 1 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} b_{n+1} \\ d_{n+1} \end{bmatrix} \)
  5. (E)\( d_{2n} - a_{2n} = (d_n)^2 - (a_n)^2 \)

答案:(B)(E)

詳解與考點

正解:本題以矩陣的特徵關係化簡冪次;先直接算 A²,再由 A²=2A+I 推出各元素遞迴。A²=[[2,1],[1,0]][[2,1],[1,0]]=[[5,2],[2,1]];2A+I=[[4,2],[2,0]]+[[1,0],[0,1]]=[[5,2],[2,1]]。B:A²=2A+I,故 B 正確。E:A 為對稱矩陣,所以 Aⁿ=[[aₙ,bₙ],[bₙ,dₙ]]。A²ⁿ=(Aⁿ)²=[[aₙ²+bₙ²,bₙ(aₙ+dₙ)],[bₙ(aₙ+dₙ),bₙ²+dₙ²]],因此 a₂ₙ=aₙ²+bₙ²、d₂ₙ=bₙ²+dₙ²;相減得 d₂ₙ-a₂ₙ=(bₙ²+dₙ²)-(aₙ²+bₙ²)=dₙ²-aₙ²,故 E 正確。

A:由 A²=[[5,2],[2,1]],得 b₂=2、c₂=2,b₂<c₂ 即 2<2 不成立,A 錯誤。

C:A²=2A+I 兩邊同乘 Aⁿ,得 Aⁿ⁺²=2Aⁿ⁺¹+Aⁿ。因此 cₙ₊₂=2cₙ₊₁+cₙ,不是 cₙ₊₁+2cₙ,C 錯誤。

D:[[aₙ,bₙ],[cₙ,dₙ]][[0],[1]]=[[bₙ],[dₙ]],不是 [[bₙ₊₁],[dₙ₊₁]],D 錯誤。它看起來對,是因為右乘 [[0],[1]] 會取出第二欄,卻不會使矩陣冪次由 n 自動變成 n+1。

本題考點:矩陣冪的遞迴——先由 A²=2A+I 得 Aⁿ⁺²=2Aⁿ⁺¹+Aⁿ,各對應元素的係數必相同;矩陣乘法——右乘標準基向量 [[0],[1]] 取出第二欄;對稱矩陣——A 對稱則 Aⁿ 亦對稱,可用平方後的對應元素比較。

第 9 題(多選)

T 分數為評量成績的一種方式,其計算方式如下:設全班平均成績為 \(\mu\) 且標準差為 \(\sigma\)。若某生原始成績為 \(S\),則他該科之 T 分數為 \(T=50+10\left(\dfrac{S-\mu}{\sigma}\right)\)。已知某班期末數學和英文兩科的平均成績皆為 60,數學成績的標準差為 12,英文成績的標準差為 8。試選出正確的選項。
  1. (A)若甲生英文的原始成績為 52,則其 T 分數為 40
  2. (B)各生數學的 T 分數不會超過其原始成績
  3. (C)若乙生兩科的原始成績平均比丙生兩科的原始成績平均高,則乙生兩科的 T 分數平均比丙生兩科的 T 分數平均高
  4. (D)若該班級兩科的及格標準均為 T 分數大於或等於 40,則數學及格的原始成績比英文及格的原始成績低
  5. (E)該班原始成績數學對英文的迴歸直線(即最適直線)之斜率與該班 T 分數數學對英文的迴歸直線之斜率相同

答案:(A)(B)(D)

詳解與考點

正解:題幹給 T=50+10(S−μ)/σ,且兩科平均皆為 60、數學標準差為 12、英文標準差為 8;先把各科 T 分數改寫成原始成績 S 的式子。A:英文 S=52 時,T=50+10×(52−60)/8=50+10×(−8)/8=50−10=40,故 A 正確。B:數學 T=50+10×(S−60)/12=50+(5/6)(S−60)=50+(5/6)S−50=(5/6)S;所以 T−S=(5/6)S−S=−S/6≤0,原始成績非負時 T≤S,故 B 正確。D:及格條件為 T≥40。數學:50+10×(S−60)/12≥40,10×(S−60)/12≥−10,(S−60)/12≥−1,S−60≥−12,S≥48。英文:50+10×(S−60)/8≥40,(S−60)/8≥−1,S−60≥−8,S≥52。因 48<52,所以數學及格所需的原始成績較低,D 正確。

C:兩科標準差不同,T 分數平均不只由原始成績平均決定。令乙的數學、英文成績為 84、52,原始平均=(84+52)/2=68;兩科 T 分數分別為 50+10×(84−60)/12=70、50+10×(52−60)/8=40,T 平均=(70+40)/2=55。令丙的數學、英文成績為 60、68,原始平均=(60+68)/2=64;兩科 T 分數分別為 50、60,T 平均=(50+60)/2=55。乙的原始平均 68 高於丙的 64,兩人的 T 平均卻同為 55,因此 C 錯誤。

E:原始成績數學對英文的迴歸斜率=r×(12/8)=1.5r。T 分數的兩科標準差均為 10,所以 T 分數數學對英文的迴歸斜率=r×(10/10)=r。兩者相差 1.5 倍;除特殊退化情況外並不相同,E 錯誤。

本題考點:T 分數——代入各科平均與標準差,把 T 化為 S 的一次式;反例建構——比較原始平均與 T 平均時,須讓反例確實滿足前件;不等式門檻——由 T≥40 逐步解回原始成績;迴歸斜率——Y 對 X 的斜率為 r×(Y 的標準差/X 的標準差)。

第 10 題(多選)

已知四邊形 \(ABCD\) 中,\(\overrightarrow{AB}\) 平行 \(\overrightarrow{DC}\),\(\overrightarrow{AC}\) 與 \(\overrightarrow{BD}\) 交於 \(E\)。若 \(\overrightarrow{AB}=(2,-6)\)、\(\overrightarrow{AD}=(1,5)\) 且 \(\triangle ABE\) 面積為 3。試選出正確的選項。
  1. (A)\(\cos\angle BAD = \dfrac{-7\sqrt{65}}{65}\)
  2. (B)\(\triangle ABD\) 面積為 9
  3. (C)\(\overrightarrow{AE} = \left(\dfrac{3}{2},\dfrac{1}{2}\right)\)
  4. (D)四邊形 \(ABCD\) 面積為 \(\dfrac{65}{3}\)
  5. (E)\(\overline{BC} < \dfrac{8}{3}\)

答案:(A)(E)

詳解與考點

正解:本題先以內積求夾角,再以向量行列式求面積;已知三角形 ABE 面積為 3,則可由梯形對角線交點的面積關係求出 DC 與 AB 的倍數。A:AB·AD=2×1+(-6)×5=2-30=-28,|AB|=√(2²+(-6)²)=√40,|AD|=√(1²+5²)=√26,因此 cos∠BAD=-28/(√40×√26)=-28/(2√10×√26)=-28/(4√65)=-7√65/65,A 正確。E:設 DC=tAB。△ABD 面積=1/2×|2×5-(-6)×1|=1/2×16=8;又 △ABE 面積=8/|1+t|=3,所以 |1+t|=8/3,取使四邊形成立的 1+t=8/3,得 t=5/3。C=D+tAB=(1,5)+5/3(2,-6)=(1+10/3,5-10)=(13/3,-5);B=(2,-6),故 BC=√[(13/3-2)²+(-5-(-6))²]=√[(7/3)²+1²]=√(49/9+9/9)=√58/3。因 58<64,所以 √58<8,故 BC<8/3,E 正確。

B:△ABD 面積已算得 8,不是 9,B 錯誤。

C:由 t=5/3 得 AC 的方向向量為 C-A=(13/3,-5),而 BD 的方向向量為 D-B=(-1,11)。設 E=s(13/3,-5)=(2,-6)+u(-1,11),解得 s=3/8,因此 E=3/8(13/3,-5)=(13/8,-15/8),不是(3/2,1/2),C 錯誤。

D:四邊形面積=△ABD 面積×(1+t)=8×(1+5/3)=8×8/3=64/3,不是 65/3,D 錯誤。

本題考點:向量內積——cosθ=u·v/(|u||v|),先算內積與兩向量長度再約分;向量行列式面積——△ABD 面積=1/2×|ABₓADᵧ-ABᵧADₓ|;梯形對角線面積判準——設 DC=tAB,利用已知小三角形面積求 t,再代回座標與邊長。

第 11 題(多選)

令 \(\Gamma\) 為坐標平面上 \(y=\cos\left(\dfrac{\pi}{2}x\right)\) 的圖形。對任一實數 \(m\neq 0\),以 \(L_m\) 表示直線 \(y=mx+1\)。試選出正確的選項。
  1. (A)\(m>0\) 時,\(L_m\) 和 \(\Gamma\) 交點的 \(x\) 坐標皆為負
  2. (B)若 \((a,b)\) 為 \(L_m\) 和 \(\Gamma\) 的交點,則 \((-a,b)\) 為 \(L_{-m}\) 和 \(\Gamma\) 的交點
  3. (C)可以找到一實數 \(m\neq 0\) 使得 \(L_m\) 和 \(\Gamma\) 交於點 \(\left(\dfrac{20}{3},\dfrac{1}{2}\right)\)
  4. (D)若 \(L_m\) 與 \(\Gamma\) 有一交點在直線 \(y=-1\) 上,則 \(\dfrac{1}{m}\) 是奇數
  5. (E)若 \(L_m\) 與 \(\Gamma\) 有一交點在 \(x\) 軸上,則 \(L_m\) 與 \(\Gamma\) 有偶數個交點

答案:(B)(D)

詳解與考點

正解:題幹比較餘弦曲線 Γ:y=cos(πx/2) 與直線 Lm:y=mx+1 的交點,先利用 Γ 是偶函數及特殊高度的交點條件。B:若 (a,b) 為 Lm 與 Γ 的交點,則 b=ma+1,且 b=cos(πa/2)。因 cos(π(-a)/2)=cos(πa/2)=b,並且 L−m 在 x=-a 時的值為 (-m)(-a)+1=ma+1=b,所以 (-a,b) 也是 L−m 與 Γ 的交點,B 正確。D:交點在 y=-1 上時,cos(πx/2)=-1。先令 πx/2=(2k+1)π,得 x=2(2k+1)。再代入 -1=mx+1,得 mx=-2,m=-1/(2k+1),所以 1/m=-(2k+1),必為奇數,D 正確。

A:x=0 時,Γ 的值為 cos(0)=1,Lm 的值為 m·0+1=1,故 (0,1) 永為交點;0 不是負數,不能說所有交點的 x 坐標皆為負,A 錯誤。

C:先驗證給定點是否在 Γ 上:Γ 在 x=20/3 時為 cos(π×20/3÷2)=cos(10π/3)=cos(4π-2π/3)=-1/2,不等於 1/2,因此無論 m 為何,該點都不在 Γ 上,C 錯誤。

E:取 m=-1,Lm:y=-x+1 與 x 軸交於 (1,0),而 Γ 在 x=1 時為 cos(π/2)=0,故 (1,0) 是兩圖交點。此時兩圖實際有 3 個交點,為奇數個,E 錯誤。

本題考點:偶函數對稱——cos(πx/2) 在 x 與 -x 的函數值相同,可對應斜率相反的直線;交點判準——先代入驗證點是否同時在兩圖上;cos θ=-1 的解——θ=(2k+1)π,再代入直線求 m。

第 12 題(多選)

令 \( f(x) \)、\( g(x) \) 為實係數三次多項式且 \( f(x) \) 的首項係數為 1,已知 \( f(x) - g(x) = 2x^3 + 2x \)。令 \( \Gamma_1 \) 和 \( \Gamma_2 \) 分別為 \( f(x) \) 和 \( g(x) \) 在坐標平面上的函數圖形,其對稱中心分別為 \( (a_1, b_1) \)、\( (a_2, b_2) \)。試選出正確的選項。
  1. (A)\( \Gamma_1 \) 和 \( \Gamma_2 \) 恰交於三點
  2. (B)\( a_1 + a_2 \) 可唯一確定
  3. (C)\( b_1 + b_2 \) 可唯一確定
  4. (D)若 \( a_1 = a_2 \),則 \( b_1 = b_2 \)
  5. (E)若 \( b_1 = b_2 \),則 \( a_1 = a_2 \)

答案:(B)(D)

詳解與考點

正解:題幹給 f(x)-g(x)=2x³+2x,先以首項係數寫出兩函數,再用三次函數對稱中心在反曲點的方法求中心。設 f(x)=x³+px²+qx+r。由 g(x)=f(x)-(2x³+2x),得 g(x)=-x³+px²+(q-2)x+r。對 f,f''(x)=6x+2p=0,得 a₁=-p/3;代入得 b₁=f(-p/3)=2p³/27-pq/3+r。對 g,g''(x)=-6x+2p=0,得 a₂=p/3;代入得 b₂=g(p/3)=2p³/27+p(q-2)/3+r。B:a₁+a₂=-p/3+p/3=0,可唯一確定,故 B 正確。D:若 a₁=a₂,則 -p/3=p/3,兩邊乘以 3 得 -p=p,再加 p 得 0=2p,所以 p=0;此時 a₁=a₂=0,b₁=f(0)=r,b₂=g(0)=r,因此 b₁=b₂,故 D 正確。

A:兩圖交點滿足 f(x)=g(x),即 2x³+2x=0。提取 2x 得 2x(x²+1)=0;因 x²+1>0,唯一實根為 x=0,所以恰交於 1 點,不是 3 點。

C:b₁+b₂=4p³/27-2p/3+2r,會隨 p、r 改變,不能唯一確定。例如 p=0、r=0 時 b₁+b₂=0;p=0、r=1 時 b₁+b₂=2;p=3、r=6 時 b₁+b₂=4-2+12=14。

E:取 p=3、q=1、r=0。a₁=-3/3=-1,a₂=3/3=1。b₁=2·3³/27-3·1/3+0=2-1=1;b₂=2·3³/27+3·(1-2)/3+0=2-1=1。雖 b₁=b₂=1,但 a₁=-1≠a₂=1,E 錯誤。

本題考點:三次函數對稱中心——對一般式 ax³+bx²+cx+d,先解二階導數 6ax+2b=0 求反曲點的 x 座標,再代回求 y 座標;函數圖形交點——令兩函數相等並解 f(x)-g(x)=0,實根數即交點數;命題判定——要否定「若……則……」,給出前件成立、後件不成立的具體反例。

第 13 題

某高中聘用的全體教師 \(\dfrac{1}{4}\) 只有學士學位,\(\dfrac{3}{4}\) 有碩士學位。只有學士學位的教師中有 \(\dfrac{1}{5}\) 通過英聽檢定,有碩士學位的教師中有 \(\dfrac{3}{5}\) 通過英聽檢定。已知每位教師被抽到的機會相等,若隨機抽選一位通過英聽檢定的教師,則該教師有碩士學位的條件機率為多少?(化為最簡分數)

標準答案未收錄

詳解與考點

考點:條件機率(貝氏)。設全校 100 人,學士 25 人、碩士 75 人。學士通過英聽 25×1/5=5 人;碩士通過英聽 75×3/5=45 人,總通過 5+45=50 人。求「通過英聽中具碩士學位」的條件機率 = 45/50 = 9/10。故 13-1 為 9、13-2、13-3 合為 10,答案 9/10。要點:分母是「通過英聽」總人數而非全體,且兩學歷的通過率不同,須分別加權。此為 AI 整理之解題方向,非官方標準答案,須對照官方評分原則。

第 14 題

坐標平面上,向量 \((a,b)\) 與直線 \(y = bx - 1\) 垂直,則 \(a + b\) 的最大可能值為_。(化為最簡分數)

標準答案未收錄

詳解與考點

考點:向量垂直與二次函數最大值。直線 y=bx−1 的方向向量為 (1,b)。向量 (a,b) 與直線垂直,故 (a,b)·(1,b)=a+b²=0,得 a=−b²。則 a+b=−b²+b=−(b−1/2)²+1/4,為開口向下的二次式,在 b=1/2 時取最大值 1/4。故 a+b 的最大可能值為 1/4(14-1=1、14-2=4)。要點:與直線垂直等價於和方向向量內積為 0,別誤用法向量。此為 AI 整理之解題方向,非官方標準答案,須對照官方評分原則。

第 15 題

已知三正數 \(a, b, c\) 成一等差數列,其中 \(a < b < c\),且坐標平面上三點 \((a, \log 3a)\)、\((b, \log 4b)\)、\((c, \log 6c)\) 在同一直線上,則 \(\dfrac{b}{a}\) 之值為 \(\dfrac{\boxed{15\text{-}1}}{\boxed{15\text{-}2}}\)。(化為最簡分數)

標準答案未收錄

詳解與考點

考點:等差數列、對數與三點共線。三點 (a,log3a)、(b,log4b)、(c,log6c) 共線且 x 座標 a,b,c 等差(公差相等),故 y 值也須等差:2log(4b)=log(3a)+log(6c),即 (4b)²=18ac,得 8b²=9ac。再由等差 2b=a+c。令 r=b/a,則 c/a=2r−1,代入得 8r²=9(2r−1),即 8r²−18r+9=0,解得 r=3/2 或 3/4。因 a<b 須 r>1,取 b/a=3/2(15-1=3、15-2=2)。要點:共線+等距 x ⟺ y 也等差,是本題關鍵橋樑。此為 AI 整理之解題方向,非官方標準答案,須對照官方評分原則。

第 16 題

坐標平面上,已知二次函數圖形 \( \Gamma : y = f(x) \) 的頂點 \( P \) 在直線 \( y = 1 + 2x \) 上,且交 \( x \) 軸於點 \( A(-\tfrac{1}{2}, 0) \)、\( B(\tfrac{1}{2}, 0) \)。將 \( \Gamma \) 平移使得平移後圖形的頂點 \( Q \) 仍在直線 \( y = 1 + 2x \) 上,且亦通過點 \( B(\tfrac{1}{2}, 0) \),此時 \( P \)、\( Q \) 為兩相異點,則 \( \overline{PQ} = \dfrac{\boxed{16\text{-}1}\sqrt{\boxed{16\text{-}2}}}{\boxed{16\text{-}3}} \)。(化為最簡根式)

標準答案未收錄

詳解與考點

考點:拋物線頂點、平移與兩點距離。Γ 交 x 軸於 A(−1/2,0)、B(1/2,0),對稱軸 x=0,頂點 P 在 y=1+2x 上,故 P=(0,1),得 f(x)=−4x²+1。平移後頂點 Q=(h,1+2h) 仍在直線上,且圖形過 B(1/2,0):0=−4(1/2−h)²+(1+2h) ⇒ 4h²−6h=0 ⇒ h=0(原圖)或 h=3/2,取 Q=(3/2,4)。PQ=√((3/2)²+3²)=√(45/4)=(3√5)/2(16-1=3、16-2=5、16-3=2)。要點:平移不改變開口與形狀,頂點軌跡受同一直線約束。此為 AI 整理之解題方向,非官方標準答案,須對照官方評分原則。

第 17 題

直角 \( \triangle ABC \) 中,\( \angle CAB \) 為直角,\( \overline{AB} \) 邊上一點 \( D \),滿足 \( \angle BCD = 2\angle ACD \),且 \( \overline{BC} = 2\overline{BD} \)。若 \( \overrightarrow{AD} = k\,\overrightarrow{AB} \),則 \( k = \dfrac{(17\text{-}1)}{(17\text{-}2)(17\text{-}3)} \)。(化為最簡分數)
第 17 題附圖

本題選項為上圖中的 A/B/C/D,請對照圖片作答。

標準答案未收錄

詳解與考點

考點:直角三角形中的角度與正切。設 ∠ACD=θ、∠BCD=2θ,AC=1,則 AB=tan3θ、AD=tanθ、BD=tan3θ−tanθ=sin2θ/(cos3θcosθ),BC=1/cos3θ。由 BC=2BD 得 cosθ=2sin2θ=4sinθcosθ,故 sinθ=1/4,tanθ=1/√15。再算 tan3θ=11/(3√15)。k=AD/AB=tanθ/tan3θ=(1/√15)÷(11/(3√15))=3/11(17-1=3、17-2=1、17-3=1)。要點:以單位邊長把各線段化為三角函數,倍角條件鎖定 sinθ。此為 AI 整理之解題方向,非官方標準答案,須對照官方評分原則。

第 18 題

試問平行四邊形ABCD 的面積為何?(單選題,3 分) (2) 5 2 (1) 2 5 (3) 5 3
  1. (A)\(2\sqrt{5}\)
  2. (B)\(5\sqrt{2}\)
  3. (C)\(5\sqrt{3}\)
  4. (D)\(6\sqrt{3}\)
  5. (E)\(10\sqrt{2}\)

答案:(C)

詳解與考點

正解:題幹問平行四邊形面積,應取兩鄰邊外積的長度。AB×AD=(−5,5,5),所以面積=|AB×AD|=√[(−5)²+5²+5²]=√(25+25+25)=√75=5√3,故 C 正確。

A:2√5 不等於 √75,故錯誤。

B:5√2 是漏算外積的一個分量後可能得到的值,故錯誤。

D:6√3 不等於 5√3,故錯誤。

E:10√2 並非 √75 的化簡結果;外積長度不需再乘或除以 2。

本題考點:外積幾何意義——平行四邊形面積=|u×v|;向量長度——(x,y,z)的長度為 √(x²+y²+z²);三角形面積才需將平行四邊形面積除以 2。

第 19 題

設 \(B\) 點坐標為 \((1,2,0)\),試求平面 \(ABCD\) 的平面方程式。(非選擇題,4 分)

標準答案未收錄

詳解與考點

考點:平面方程式與法向量。平面 ABCD 含 AB、AD 兩方向,其法向量即 AB×AD=(−5,5,5),可約簡為 (1,−1,−1)。平面過 B(1,2,0),代入點法式:1·(x−1)−1·(y−2)−1·(z−0)=0,化簡得 x−y−z+1=0(亦可寫成 −x+y+z−1=0)。要點:法向量直接取自兩邊向量的外積,再用任一已知點定常數。此為 AI 整理之解題方向,非官方標準答案,須對照官方評分原則。

第 20 題

試求平行六面體的體積,並求平行六面體上(含邊界)距點 \(A\) 的最長距離。(非選擇題,8 分)

標準答案未收錄

詳解與考點

【題組共用題幹(18-20 題)】坐標空間中有平行六面體 PQRS-ABCD。已知 AB×AD =(-5, 5, 5)、AD×AP =(-2, 0, -4)、AP×AB =(6, -10, -8)、|AP| = 6。本題(第 20 題,非選擇題 8 分)求:平行六面體的體積,以及平行六面體上(含邊界)距點 A 的最長距離。

【設定向量】令 b = AB、d = AD、p = AP,平行六面體由此三向量張成,A 為公共頂點。

【第一步:用叉積反推三個邊向量】 關鍵觀察:d 同時垂直於 AB×AD 與 AD×AP(因兩者皆含因子 d),故 d 平行於(AB×AD)×(AD×AP);同理 p 平行於(AD×AP)×(AP×AB),b 平行於(AP×AB)×(AB×AD)。 計算方向向量並化簡: ・(AB×AD)×(AD×AP)=(-20, -30, 10)∥(-2, -3, 1),取 d 方向 =(-2, -3, 1)。 ・(AD×AP)×(AP×AB)=(-40, -40, 20)∥(-2, -2, 1),取 p 方向 =(-2, -2, 1)。 ・(AP×AB)×(AB×AD)=(-10, 10, -20)∥(-1, 1, -2),取 b 方向 =(-1, 1, -2)。

設 b = β(-1, 1, -2)、d = δ(-2, -3, 1)、p = π(-2, -2, 1),代回叉積條件: ・b×d = βδ·[(-1,1,-2)×(-2,-3,1)] = βδ(-5, 5, 5);對照 AB×AD =(-5, 5, 5),得 βδ = 1。 ・d×p = δπ·[(-2,-3,1)×(-2,-2,1)] = δπ(-1, 0, -2);對照 AD×AP =(-2, 0, -4)= 2(-1, 0, -2),得 δπ = 2。 ・p×b = πβ·[(-2,-2,1)×(-1,1,-2)] = πβ(3, -5, -4);對照 AP×AB =(6, -10, -8)= 2(3, -5, -4),得 πβ = 2。 三式相乘:(βδπ)² = 1·2·2 = 4,故 βδπ = ±2。於是 β = βδπ/(δπ) = ±1、δ = βδπ/(πβ) = ±1、π = βδπ/(βδ) = ±2。取正號(叉積已固定三向量的相對方向,正負僅對應整體鏡射,不影響長度與體積): AB =(-1, 1, -2)、AD =(-2, -3, 1)、AP =(-4, -4, 2)。 驗證:|AP| = √(16+16+4) = √36 = 6(符合);三個叉積亦逐一吻合,故解正確。

【第二步:求體積】 平行六面體體積 V = |AB·(AD×AP)| = |純量三重積 det[AB, AD, AP]|。 AD×AP =(-2, 0, -4),AB·(AD×AP) =(-1)(-2)+(1)(0)+(-2)(-4) = 2 + 0 + 8 = 10。 故 V = 10。 (亦可用第 18、19 題結果交叉檢核:底面 ABCD 面積 = |AB×AD| = |(-5,5,5)| = 5√3,AP 在底面法線方向的投影高 h 滿足 V = 底面積×h,10 = 5√3·h,h = 2/√3,與 AP·n̂ 一致。)

【第三步:求平行六面體上距 A 的最長距離】 平行六面體是凸體,凸體上「距某固定點最遠的點」必落在頂點(線段上距離函數為凸函數,極大值在端點取得,逐維推得最遠點在頂點)。以 A 為原點,八個頂點為 i·AB + j·AD + k·AP(i, j, k ∈ {0, 1})。計算各頂點到 A 之距離平方: ・A:(0,0,0)→0 ・AB:(-1,1,-2)→6 ・AD:(-2,-3,1)→14 ・AP:(-4,-4,2)→36 ・AB+AD:(-3,-2,-1)→14 ・AB+AP:(-5,-3,0)→34 ・AD+AP:(-6,-7,3)→36+49+9 = 94 ・AB+AD+AP(體對角頂點):(-7,-6,1)→49+36+1 = 86 最大值為 94,出現在頂點 AD + AP =(-6, -7, 3)。 故最長距離 = √94(94 = 2×47,47 為質數,無法再化簡),約 9.695。

【結論】平行六面體體積 V = 10;平行六面體上(含邊界)距點 A 的最長距離為 √94。 值得注意:最長距離並非出現在「體對角線」端點 AB+AD+AP(其距離為 √86),而是出現在 AD+AP 端點(√94 > √86),原因是 AB 與 (AD+AP) 夾鈍角,加上 AB 反而縮短了到 A 的距離,這是本題容易誤判之處。

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