學科能力測驗數學B歷屆試題
開卷有益收錄學科能力測驗「數學B」民國 111–115 年的歷屆試題,共 5 份考卷、100 題,其中 100 題附有逐題詳解。每一份考卷都有獨立頁面,可以整卷看題目與答案,也可以直接線上作答。
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本科概況
| 科目 | 數學B(學科能力測驗) |
| 題數 | 100 題 |
| 考卷份數 | 5 份 |
| 涵蓋年份 | 民國 111–115 年 |
| 詳解 | 100 題(100%) |
| 資料來源 | 大考中心 學測歷年試題(依著作權法 §9,考試試題不受著作權保護) |
| 費用 | 免費,不需註冊,無廣告 |
數學 B 卷(社會組導向),偏應用與資料判讀。
歷年考卷(5 份)
點任一年度可看整份試題與標準答案。
題目長什麼樣
以下自本科題庫抽 5 題示例,完整題目請看上方各年度考卷。
第 1 題
當標準值為 95,試選出有幾個整數 \(N\) 與標準值的誤差百分比 \(\dfrac{|N-95|}{95}\times100\%\) 小於 5%。
- (A)4 個
- (B)5 個
- (C)8 個
- (D)9 個
- (E)10 個
答案:(D)
詳解與考點
正解:題幹給誤差百分比小於 5%,先化為絕對值不等式,再列出所有整數。|N−95|/95×100%<5%,兩邊除以 100%得 |N−95|/95<0.05;兩邊乘 95 得 |N−95|<4.75。故 −4.75<N−95<4.75,90.25<N<99.75。整數 N 為 91、92、93、94、95、96、97、98、99,共 9 個,故 D 正確。
A:4 個未依絕對值範圍完整列舉整數,故錯誤。
B:5 個只取接近 95 的部分整數,漏掉 91、92、98、99 等符合者。
C:8 個少算一個符合範圍的整數。
E:10 個會把不符合嚴格不等式範圍的端點外整數納入,故錯誤。
本題考點:誤差百分比——先將百分比改為小數再移項;絕對值不等式——|x−a|<r 等價於 a−r<x<a+r;整數計數——依開區間逐一列出整數。
第 1 題
設數線上有一點 \(P\) 滿足 \(P\) 到 1 的距離加上 \(P\) 到 4 的距離等於 4。試問這樣的 \(P\) 有幾個?
- (A)0 個
- (B)1 個
- (C)2 個
- (D)3 個
- (E)無限多個
答案:(C)
詳解與考點
正解:題幹是兩定點距離和,先把 P 的坐標設為 x,利用絕對值分區討論。條件為 |x-1|+|x-4|=4。當 1≤x≤4 時,|x-1|+|x-4|=(x-1)+(4-x)=3,不等於 4,因此區間內無解。當 x>4 時,(x-1)+(x-4)=4,2x-5=4,2x=9,x=4.5,符合 x>4。當 x<1 時,(1-x)+(4-x)=4,5-2x=4,-2x=-1,x=0.5,符合 x<1。共有 2 個 P,故 C 為正解。
A:左、右區間各可解出一點,不是 0 個。
B:只算到一側的 x=4.5 或 x=0.5,漏掉另一側的對稱情形。
D:1 到 4 之間距離和恆為 3,不能再提供第 3 個解。它看起來對,是因為容易誤以為兩定點之間的點也會使距離和隨位置改變。
E:距離和在區間內固定為 3,區間外各只有一個一次方程式解,故非無限多個。
本題考點:數線絕對值距離——先依定點位置分成 x<1、1≤x≤4、x>4;兩定點間的距離和恆等於兩定點距離,目標值較大時解只會落在區間外。
第 1 題
某遊戲共有 210 位玩家,每位玩家均持有寶石,其中持有 1 顆的有 1 位,持有 2 顆的有 2 位,依此類推,持有 20 顆寶石的有 20 位。試問這些玩家每人持有寶石數量的第 90 百分位數為下列哪一個選項?
- (A)16
- (B)17
- (C)18
- (D)19
- (E)20
答案:(D)
詳解與考點
正解:本題求第 90 百分位數,資料共有 210 筆,90% 對應位置為 210×90/100=189。因 189 是整數,依百分位數規則取第 189 筆與第 190 筆資料的平均。持有 18 顆者累積人數為 1+2+…+18=18×19/2=171;再加上持有 19 顆的 19 人,累積人數為 171+19=190。因此第 189 筆與第 190 筆都在「持有 19 顆」這一組,百分位數為 (19+19)/2=19,D 為正解。
A:16 顆以前的累積人數為 1+2+…+16=16×17/2=136,第 189、190 筆不在此範圍,A 錯誤。
B:17 顆以前的累積人數為 1+2+…+17=17×18/2=153,第 189、190 筆不在此範圍,B 錯誤。
C:18 顆以前的累積人數是 171,尚未到第 189 筆;把 90% 的位置誤停在累積到 18 顆,是漏算第 172 至第 190 筆皆屬 19 顆組,C 錯誤。
E:20 顆組從第 191 筆開始,因為累積至 19 顆已是第 190 筆,所以第 189、190 筆不會是 20,E 錯誤。
本題考點:百分位數——先算資料位置 n×p/100,位置為整數時取該筆與下一筆的平均;累積次數判準——先以 1+2+…+k=k(k+1)/2 找出資料所在組,再讀取該組數值。
第 1 題
某抽水站發現其用電量(單位:度)與抽水馬達轉速(單位:rpm)的三次方成正比。根據上述,試問下列這五個圖中,哪一個最可以描述此抽水站的用電量 \(y\)(度)與抽水馬達轉速 \(x\)(rpm)的對應關係?
- (A)圖(1):通過 (1,1) 後上凹遞增的曲線
- (B)圖(2):通過 (1,1) 的遞增直線
- (C)圖(3):通過 (1,1) 後上凸遞增的曲線
- (D)圖(4):先增後減再增的波動曲線
- (E)圖(5):先快速上升至峰值後遞減趨近 x 軸的曲線
答案:(A)
詳解與考點
正解:用電量 y 與轉速 x 的三次方成正比,先設 y=kx³,其中 k>0。轉速只能取 x≥0;當 x>0 時,y'=3kx²>0、y''=6kx>0,所以圖形通過原點,且在正半軸持續遞增、凹向上。官方答案為 A;惟題幹只能推出 y=kx³,不能推出圖形必通過 (1,1),因為代入 x=1 得 y=k,只有 k=1 時才通過 (1,1)。A 所示曲線的遞增且凹向上形態最符合上述判準。
B:遞增直線可寫成 y=kx,其斜率固定為 k;但三次正比的斜率是 y'=3kx²,會隨 x 增大,不符。
C:上凸遞增代表 x>0 時二階導數小於 0;然而 y=kx³ 的 y''=6kx>0,正負相反。
D:先增後減再增表示中途有區間滿足 y'<0;但 y'=3kx²≥0,且 x>0 時 y'>0,不會下降。
E:先升至峰值後遞減,表示峰值後 y'<0,並趨近 x 軸;但 y'=3kx²>0,且 x→∞ 時 y=kx³→∞,兩項皆不符。
本題考點:三次正比函數——先寫成 y=kx³(k>0),以 y'=3kx² 與 y''=6kx 判斷正半軸遞增且凹向上;函數圖形判準——比例常數 k 決定尺度,不能由「成正比」逕自認定 k=1。
第 1 題
試問有多少個整數 \(x\) 滿足 \(2|x| + x < 10\)?
- (A)13 個
- (B)14 個
- (C)15 個
- (D)16 個
- (E)無窮多個
答案:(A)
詳解與考點
正解:含 |x| 的不等式須依 x 的正負分段,因為 |x| 在 x≥0 時等於 x,在 x<0 時等於 -x。當 x≥0 時,2|x|+x=2x+x=3x<10,故 x<10/3;此時整數 x=0、1、2、3,共 4 個。當 x<0 時,2|x|+x=2(-x)+x=-x<10,兩邊乘以 -1 不等號反向,得 x>-10;合併 x<0,整數 x=-1、-2、…、-9,共 9 個。總數為 4+9=13 個,因此 A:13 個為正解。
B:若把嚴格不等式 x>-10 誤寫成 x≥-10,就會多納入 x=-10,算成 4+10=14 個;但代入得 2|-10|+(-10)=10,不小於 10,故 B 錯誤。
C:若負數段誤納 x=-10,並把 x<10/3 錯看成可取到 x=4,會列成負數 10 個、非負整數 5 個,共 10+5=15 個;其實 x=-10 與 x=4 代入都不滿足,故 C 錯誤。
D:若把負數段錯列為 -10≤x≤0,共 11 個,又把非負段錯列為 0≤x≤4,共 5 個,還重複計入 x=0,就會得到 11+5=16 個;正確分段應為 -10<x<0 與 0≤x<10/3,故 D 錯誤。
E:當 x≥0 時有 x<10/3,當 x<0 時有 x>-10,解集上下皆有界,所以整數解不可能有無窮多個,E 錯誤。
本題考點:絕對值不等式——以 x≥0、x<0 分段代換 |x|;不等式判準——乘除負數時不等號須反向,最後合併各段的整數解並檢查端點是否滿足。
學科能力測驗其他科目
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