學科能力測驗社會歷屆試題

正解：題幹評論反對以提供基因資料作為健保給付交換，並以未繳保費也不能立即拒絕給付為例，關鍵是健保應普及保障人民健康。D：健保旨在落實社會安全體系，應提供所有人民健康照護服務，最能表達不應以條件排除人民受保障資格的立場，故D正確。

A：低價取得服務著重費用高低，未能表達小文強調的全民普及與不得任意拒絕給付，錯誤。

B：僅要求高所得群體交換仍是以條件差別限制給付，與小文反對不合理限制健康權的立場相反，錯誤。

C：基因資料是否僅供有益健康研究，著重研究公益與私利平衡，未扣緊所有人都應獲得健康照護的核心，錯誤。

本題考點：社會保險——健保屬社會安全制度，核心在風險分攤與普及健康照護；立場推論——評論若反對以交換條件限制給付，應選保障資格最普及的主張。

正解：題幹關鍵是東南亞移民母語課的用意，在於以教育維護新住民的語言與文化認同，而非只提供便利服務。C：客家電視台法制化納入公共電視體系並由公部門預算經營，同樣以公共資源保障特定族群的語言文化傳播，目標最接近，故 C 為正解。

A：公家機關與道路設雙語標示，主要是建置國際友善環境，服務對象不限於特定少數族群的文化傳承，A 錯誤。

B：法院提供司法通譯，是保障語言不通者的程序權利與公平審判，不是維護族群語言文化認同，B 錯誤。

D：電梯設置視障者所需點字版，是無障礙環境與身心障礙權益保障，與族群語言文化保障不同，D 錯誤。

本題考點：多元文化教育與少數族群語言保障——政府以課程、媒體等公共資源維護特定族群的語言文化認同；政策比對判準——先辨識政策保障的是文化認同、程序權利、國際便利或無障礙需求，再比較目標是否相同。

正解：題幹的關鍵條件是甲「未婚無子女」、父母與唯一兄長都已過世，且未留遺囑；須依民法法定繼承順位逐層排除。A：法定繼承人依序為直系血親卑親屬、父母、兄弟姊妹、祖父母；甲沒有子女，父母與兄長均已死亡，嫂嫂與姪兒姪女皆非其法定繼承人，無遺囑時遺產歸國有，故 A 為正解。

B：姪兒姪女是甲的旁系血親，並非甲的直系血親卑親屬，不能依第一順位繼承，B 錯誤。

C：代位繼承是被繼承人的子女先於被繼承人死亡或喪失繼承權時，由其直系血親卑親屬代位；兄長死亡不使其子女代位繼承甲的遺產，C 錯誤。它看起來對，是因為姪兒姪女會代替已故父母承受遺產，但此處死亡的是甲的兄長，不是姪兒姪女的被繼承人。

D：嫂嫂與甲無血親關係，姪兒姪女也無繼承權，因此三人沒有應繼分可分，D 錯誤。

本題考點：法定繼承順位——先依直系血親卑親屬、父母、兄弟姊妹、祖父母逐一檢查有無在世者；代位繼承判準——僅在被繼承人的子女先於被繼承人死亡或喪失繼承權時適用；無繼承人且無遺囑時，遺產歸國有。

正解：題幹的關鍵是少年案件「不開放法庭旁聽」，其目的在保護少年隱私、避免汙名化，並有利於少年日後重返社會。C：少年接受輔導處分一段時間後塗銷案件紀錄，同樣是減少標籤與保護少年未來的措施，故 C 為正解。

A：讓甲到庭陳述意見保障的是當事人的程序參與權，與限制旁聽所要保護的隱私不同，A 錯誤。

B：讓乙到庭陳述意見同樣是保障被害人的程序參與，並非保護少年免於公開汙名，B 錯誤。

D：命甲賠償乙的損害，目的在回復被害人的損失，與保護少年隱私及復歸社會的理由不同，D 錯誤。

本題考點：少年事件處理的保護原則——限制公開審理與塗銷案件紀錄，都以避免少年遭汙名化、促進復歸社會為判準；措施目的辨析——程序陳述保障參與權，損害賠償回復被害人損失，均不同於隱私保護。

正解：題圖標語「徹底效忠服從領袖和黨」把領袖與政黨塑造成人民效忠的對象；判斷民主與威權的根本差異，須看權力是否由人民監督，而非只看制度表面的多黨或多元。C：民主國家的執政領袖與執政黨是受民意監督的國家管理人，不是人民效忠的對象，正與題圖形成對比，故 C 為正解。

A：多黨競爭確是民主制度的特徵，但題圖所凸顯的是對領袖與政黨的效忠關係，不能直接回答此一最根本差異，A 錯誤。

B：多元認同也屬民主社會的常見現象，仍未切中「領袖、政黨是否為效忠對象」的核心，B 錯誤。它看起來對，是因為多元認同能限制單一領袖的支配，卻只是制度與社會表現，非題圖直接對照的權力定位。

D：民主國家人民效忠的是國家與憲政秩序，不是代表政府的執政領袖或政黨；「人民應效忠政府」的說法不合民主政治原理，D 錯誤。

本題考點：民主與威權的權力關係——判讀政治宣傳時，先辨認被要求效忠的對象；領袖與政黨若被塑造成效忠對象，屬個人崇拜式威權特徵，民主政治則將其定位為受監督的國家管理人。